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2008年第 4 期 黑龙江高教研究 No. 4 2008   总第 168期 H eilongj iangR e searche sonH igherEducation serial. No. 168 大学生职业生涯规划理论 “本土化 ”论析 沈道海 ,王保义 (徐州师范大学 党委办公室 ,江苏 徐州  22 1116) 摘要 :大学生职业生涯规划是对大学生未来所从事的职业以及职业生涯发展的设计与评估 , 内容包括学生层面的职业生 涯认知 、个人素质优化 、职业定向选择 、成功就业准备和学校层面的职业生涯剖析 、生涯设计 、生涯诊断、生涯导航教育 ,其遵 循的基本模式是自我评估 —环境评估 —职业选择 —路线选择 —目标选择 —策略选择 —生涯评估 。 关键词 :大学生 ;职业生涯 ;规划 中图分类号 : G646      文献标志码 : A         文章编号 : 1003 - 2614 (2008) 04 - 0 118 - 03   目前 ,随着高等教育管理体制改革的深化和毕 “涯 ”为 “边 际 ”, “生涯 ”合起来就是 “一生 的极 业生就业方式的多样化 ,大学生面临着越来越严峻 [ 2 ] 限 ” 的意思 。国内 “生涯 ”一词最早始于两千多年 的就业压力和职场竞争 。帮助大学生树立科学的职 [ 3 ] 前庄子 “吾生也有涯 ,而知也无涯 。” 在国外 , “生 业观和择业观 ,合理进行职业生涯规划 ,实现充分就 涯 ”的英文是 career,即人生经历 、生活道路和职业 、 业和人生职业理想 ,是新形势下高校办学的核心价 事业等 ,很多学者从不同视角给 “生涯 ”下过定义 , 值所在 。然而 ,当前我国对大学生职业生涯规划的 ( 但 目前较为认同的是美国生涯理论专家萨珀 D. E. 研究还比较少 ,高校对学生职业生涯规划的重视程 ) Sup er 的观点 : “生涯是生活中各种事件的演进方向 度不够 ,个性化的职业生涯指导服务体系尚未形成 , 和历程 ,是统合人一生中的各种职业和生活角色 , 由 亟须建立适合我国国情和大学生特点的职业生涯规 此表现出个人独特的自我发展组型 ; 它也是人 自青 划理论体系和工作机制 。 春期以迄退休之后 ,一连串有酬或无酬职位的综合 , [4 ] 甚至包括了副业 、家庭和公民的角色 。” 它由时间 一 、大学生职业生涯规划理论探源 ( ) ( 个人的年龄或生命的历程 、广度 个人一生所扮

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