九年级历史下册 2.6《迅速崛起的苏联》同步练习 冀教版.docVIP

第6课 迅速崛起的苏联 习题精选 一、选择题。 1．苏联进行“一五”计划建设时的领导人是（??? ） A．列宁??? B．斯大林?? C．斯达哈诺夫?? D．戈尔巴乔夫 2．苏联这一名称始于（???? ） A．1921年??? B．1922年????? C．1925年?????? D．1927年 3．标志苏联成为工农社会主义国家的事件是（??? ） A．十月革命?? B．1936年宪法公布?? C．“一五”计划完成 ? D．苏联成立 4．第一个工业社会主义国家建成的标志是（ ） A．第一、第二个五年计划的完成 B．新经济政策的实施 C．农业集体化的完成 D．1936年苏联新宪法的颁布 5．下列不属于“斯大林模式”弊病的是（ ） A．优先发展重工业，轻视农业和轻工业的发展 B．过分强调产值和产量，忽视产品的种类和质量 C．经济发展粗放，经济效益低下 D．注意调动生产者的积极性 6．下图描述的情景发生在（ ） A．新经济政策时期 B．第一、第二个五年计划时期 C．国内战争时期 D．农业集体化时期 二、材料分析题。 1．阅读下列材料： 1913～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位 1913年 1928年 1932年① 1937年 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业生产总值 5 5 3 2 2 1 机器制造业 4 4 2 1 2 1 拖拉机 无 4 2 1 2 1 联合收割机 无 无 2 1 1 1 电力 15 10 7 4 3 2 煤 6 6 4 3 4 3 石油 2 3 2 1 2 1 生铁 5 6 5 4 3 2 钢 5 5 5 4 3 2 水泥 6 8 7 5 4 — 注：①与资本主义各国在1929年的生产规模比较。[苏联国民经济建设计划文件汇编（第二个五年计划），人民出版社1957年版，第732页] 请回答： （1）1920年，苏俄工业总产值只有1913年是15．5％，而图表中反映的1928年苏联工业生产成果如何？新经济政策在这一历史时期的历史作用怎样？ （2）1937年苏联工业总产值在欧洲和世界的排名如何？产生这种变化的原因是什么？产生这种变化说明了什么？ 2．阅读下列材料： “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞人新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小平 请回答： （1）邓小平说列宁的思路比较好，指的是什么？ （2）邓小平说“苏联的模式僵化了”指的是哪个模式？ （3）请你结合中国的实际，谈谈邓小平是怎样改变中国的僵硬模式的？ 参考答案 一、选择题。 1．B 2．B 3．B 4．思路解析：本题主要考查对基本知识的整体把握能力。在斯大林的领导下，苏联人民取得了社会主义经济建设的伟大成就，令世界惊讶和赞叹，体现了社会主义制度的优越性。 答案：实现社会主义工业化和农业集体化 重工业 第一个五年计划 1937 第一 5．思路解析：首先应理解“工农社会主义国家建成”的主要特点是苏联高度集中的经济政治体制的形成，而1936年苏联新宪法的颁布标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。因此，采用直选法即可得出正确答案。 答案：D 6．思路解析：该题属否定选择题，主要考查识记能力，再认再现历史知识的能力，再现历史事件、历史概念的能力和理解问题的能力。一般采用推理解答，排除不正确的选项，确定正确答案。A、B、C三项的叙述是正确的，“斯大林模式”严重损害了生产者的利益，尤其是农民的利益，生产者没有生产积极性。因此，D项是错误的。 答案：D 7．思路解析：1927年，苏联实行农业集体化的方针，把个体小农经济改造成为大规模的集体农庄。经过几年努力，苏联的农业集体化基本完成，并初步实现了农业机械化。在农业集体化过程中，有的领导人急于求成，用行政手段强迫农民加入集体农庄；有的强行把农民的私有财产收归集体所有，以致许多农民在加人农庄前，破坏生产工具，突击屠杀牲口，给农业生产造成严重后果。题中的图为集体农庄庄员在田间用餐，因此应选D项。 答案：D 二、材料分析题。 1．思路解析：该题属表格材料题，它是通过对数据信息的阅读理解，从数据变化中提炼观点，得出结论，主要考查多角度、深层次理解、掌握历史知识的能力。数据表格型材料题，信息量大，要注意观察其数据变化特点、规律，结合所学内容，得出结论，找出特征，然后再答题。该题也是一道综合性较强的分析题，涉及到的知识点有苏俄新经济政策，苏维埃政权的建立，苏联的两个五年计划的实施。只有灵活运用这些知识，方可回答好本题。 参考答案：（1）1928年已恢复到战前1913年的水平。新经济政策大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。 （2）1937年，苏联工业总产值