2015年中国艺术研究院艺术学理论考研辅导班总结.docVIP

2015年中国艺术研究院艺术学理论考研辅导班总结 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国艺术研究院硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研参考书，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 ．三年级；通过对“人”的研究——人体工学、人类环境等课程的学习，解决人与产品的关系， 并以此作为中心展开教学工作，引号设计。生产、制造、加工工艺等内容放在从属地位。 课题：餐具、滑雪杖和木工工具的把手设计... ...。 ·四年级：将产品设计与生产实践结合起来系统考虑，从产品调查开始，到构思阶段设计阶段．广告宣传阶段， 直至包装、销售的全过程中，贯穿人与产品、产品与社会环境因素联系的整体设计教育，要求学生在实践中了 解和掌握产品设计的全过程。 课题：搅拌器设计。 理发店里的设备设计。 卫生洁具的设汁(有时做上下水道、墙面的安排设计) 学生不是工程师，技术员，不对能解决所有内部问题(指纯工程技术问题)， 他只是对产品内部结构进行调节，在内部结构与外部形状的相互关系上进行恰当处理， 使表现在外型上的信息，能正确传达给使用者。 ．五年级 一学期针对社会存在的问题，例如环境受污染、交通问题等等．进行系统性课题研究．并解决其中一项主要内容。 二学期从模拟设计事务所工作特点进行设计，全部工作，(包括签订合同)都由学生独立完成。 2.基础教学: A.结构素描教学 所谓“结构素描”--简而言之即是用素描的手法描绘形念的结构规律(个仅是使形态的结构具象化而且把结构的规律也具象化)从而达到认识形态，理解形态的目的。 结构素描的重点--以比例尺度概念、形态组合及过渡规律，三维空间概念、形态的分析与理解等方面 结构素描的练习关键--练习的过程，加强默写练习（时间安排--占全部练习时间的三分之一至二分之）。 结构素描课程安排100课时 课??题? ?课时数??作业量 练习——??“几何形体”??10??2张(8开) 默写? ? 10??2张(8开) 练习二正立方体与平面圆形 5??1张(8开) 默写? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?5??l张(8开) 练习三??“同心圆形产品”??15??2张(8开)?? 默写? ?? ?? ?? ?? ?? ???10? ? l张(8开)?? 练习四 “综合形体” 15??l张(4开)?? 默写? ?? ?? ?? ?? ? 10??l张(4开)?? 练习上??“多件物体组合” 20??1张(4开) （一）题材的相对通俗性 　　与电视短剧、电视系列剧、电视连续剧等绝大多数是原创作品不同，中国内地的电视电影很少是剧作家原创的，它们大都是由流行的传记、小说、历史著作、报告文学或新闻报道改编而来。 　　电视电影的制作者一般较少奢望能拍出成为经典的传世之作，但大多数这类作品却能够与时事热点结合起来。电视是一种即时传真的现代传媒，即使是电视娱乐节目也不能不在一定程度上受到即时传真这一传媒特征的制约。一部电视电影在商业上是否成功，主要取决于其在电视台中第一次播出时的收视率与收视份额，而在观众对其艺术状况事先并不了解的情况下，能吸引观众收看的因素，主要就是其题材内容与公众热点的契合度。所以，每一个热门话题差不多都能够引发出一部甚至几部有关题材的电视电影。这类电视电影制作周期比较短，往往能赶在热点还没有完全冷却的时刻播放出来。而另一些电视电影，则配合着热门畅销书的上市，对某些一度引人注目的事件旧话重提。 　　在电视电影中，即使是一些完全虚构的纯娱乐性故事，也常常会尽可能地同公众关注的热点联系起来，突出电视特有的即时性。从数量上来看，电视电影中讲述浪漫故事、怪异故事，特别是惊险犯罪故事的纯虚构作品并不少，其中大都由畅销小说改编而来，但给人留下深刻印象的却是那些反映真实事件的纪实性明显的那些。这个特点正是电视与电影这两种现代大众传媒相结合而产生的。 　　（二）时长的相对固定性 　　为了适应电视栏目化播出的需要，电视电影在时长上是相对固定的，大都是两个小时左右。少量电视电影以上下集，甚至三集的形式出现，通常连续播出两三个晚上，每晚两个小时左右。人们有时也把这些篇幅较长的电视电影视为微型电视连续剧。由于电视电影是独立成章的，因而不像电视剧那样具有强烈的栏目化特点，但中国内地许多影视频道还是把它们安排在固定时段的固定栏目中播出。 　　（三）结构的相对完整性 　　电视电影在技术结构方面没有严格的要求。虽然时长是相对固定的，不论什么样的故事都必需正好放进一个90分钟或120分钟的固定框架里，但在其内部却不必像电视剧那样一定要分成每段10余分钟的若干幕。在播出时，一部电视电影会被打断8至10次来插播广告，但编剧与导演不必像拍电视剧时那样，要事先考虑好在适当的时候被打断，并且要为能够在广告后继续抓住观众而设置悬念。这就意味着