周次它们肚子饿了.doc

周次：第十三周 主题：动物秘密 活动名称：科学《它们肚子饿了》 设计者：白慧容 活动目标： 1.了解几种常见动物的食性，能根据它们所吃的食物将动物进行简单的分类。 2.萌发对动物的兴趣，初步了解大自然奇妙的食物链。 修改建议： 活动准备； 1.《小朋友的书——动物王国》。 2.师幼共同收集各种动物的图片。 3.表格见——表一 活动过程： 一．谈话引题。 1.小朋友你们肚子饿了会吃什么？（引导幼儿说出各种各样的食物如肉类、鱼类、蔬菜类等） 2.原来小朋友喜欢吃这么多的食物，今天我们班来了好多的动物，那它们肚子饿了会吃什么呢？请小朋友告诉老师。（教师一一出示动物图片并请幼儿说出它们所吃的是什么食物） 二．按动物的食性（食肉和食草）对动物进行分类。 1.谢谢你们告诉我！我们现在把食肉或食草动物分开来。（请个别幼儿来操作） 2.对了！小朋友真棒！那我们一起来看看食肉动物的牙齿和食草动物的牙齿有什么不同？（食草动物的门牙发达，食肉动物的犬齿发达） 3. 小朋友还有食肉动物的脚和食草动物的脚有什么不同？（食草动物的脚多有蹄，食肉动物的脚常有爪） 4.小朋友那我们再来看看平时它们生活情况有什么不同？（食草动物多是群居，食肉动物多单居——少数例外） 5.小结；原来食肉动物和食草动物有这么多不同。食草动物的门牙发达，食肉动物的犬齿发达；食草动物的脚多有蹄，食肉动物的脚常有爪；食草动物多是群居，食肉动物多单居（少数例外）。 三．了解杂食动物及有特殊食物喜好的动物的相关知识。 1.看！小熊来了。小朋友小熊究竟是食肉动物还是食草动物？（引导幼儿经历自己思考、争论来得出答案） 2.小朋友说的都有道理，到底谁对谁错我们一起来看看吧！现在我们一起来看看，了解一下关于熊的信息。 3.原来熊是喜欢吃这么多的食物有水果、坚果、昆虫、肉、蜂蜜和鱼。我们把熊属于杂食动物。 4.小朋友除了熊还有什么动物也是杂食？（猴子、猩猩、猪）请小朋友把它们送到上面表格的杂食类那里。（请个别幼儿来操作） 5.动物世界真奇妙！更奇妙的是有几种动物就吃一种食物你们知道是谁吗？（树袋熊、熊猫、秃鹫） 6.我们了解了这么多的知识现在我们发挥一下我们的才能，请小朋友翻看《小朋友的书——动物王国》第15到17页“它们肚子饿了”，说说书中这些动物都爱吃什么，要是按照食性来分，属于什么动物？（引导幼儿认真的看并请个别幼儿来回答） 7.小结；小朋友刚才我们知道了食肉和食草动物，原来还有的动物什么都喜欢吃这是属于杂食动物，杂食动物有猴子、猩猩、猪、老鼠等。 四．了解食物链的相关知识。 1.小朋友森林里的动物们肚子饿了，看它们在吃食物了。（请小朋友翻看《小朋友的书——动物王国》第18页“它们肚子饿了”） 2.小朋友你们都看到了什么？（请个别幼儿来说一说自己看到的情况） 3.大自然的动物为什么要这样做？（它们肚子饿了，为了生存才这样做的） 4. 你能看出这上下两幅图连续小图各三种动物之间有什么关系吗？（这是食物链关系） 5.小结；大自然的每一种动物都有可能成为另一种动物的食物，这就叫食物链。 反思和效果： 评价者：