保护耕地、建设特色的山地校园----弥勒中学建设经验交流材料.docVIP

弥勒县住房和城乡建设局 保护耕地、建设特色的山地校园 ——弥勒中学建设经验交流材料 一、项目基本情况 弥勒中学位于县城西南面，距生态园约1公里，是为切实解决我县普通高中教育瓶颈制约的问题，满足人民群众日益增大的接受优质高中教育资源的需求，全面提升高中教育质量而兴建的一所学校，占地400亩，地形西、北、南三面高，东面底，呈向东开敞的圈椅状。学校设计规模为普通高中60个班，总建筑面积661000㎡。 二、弥勒中学山地校园建设的经验和做法 （一）保护耕地、科学选址。 弥勒属山区县，在县域国土面积中仅有15%为坝区和河谷地，人口众多，人均耕地面积少。选址之初，县委、政府高瞻远瞩提出了选址必须以保护耕地，少占农田，建设山地特色校园为准则，因此县委、政府花了几个月的时间，组织了省内一批建设领域的专家，在适建的荒山、荒坡进行考察、选点、论证，初步选址在土地以荒山、荒坡为主，不占优势耕地和基本农田的弥阳镇与西一镇交界处，该地气势雄伟、视野开阔，高程介于1469-1580之间，高差约为110m。 该地块西、北、南三面高，东面低，呈向东开敞的圈椅状，地貌上属中山山麓斜坡地段，场地被植被及石芽所覆盖，属坡地场地，地形复杂，选址初步确定后，就委托有关单位进行地质灾害危险性评估，聘请有关专家评审一致通过后最终确定选址。 （二）合理布局、准确定位、高起点规划设计。 在方案设计之初，县委、政府就确定了规划设计坚持“规划建设的高起点、高标准、规范化、现代化和坚持科学的发展观，以人为本、适度超前、留有余地，建设全省一流学校”的原则。因场地地形复杂，为提高规划设计质量，决定设计方案在全国范围内招标，共有7个设计单位投标，经初步筛选后有1个省外设计方案和2个省内设计方案入围。县委、政府组织组织了以当时建设厅总规划师韩先成为组长的11名省内专家组成专家组对入围的三个方案进行评审，最终刘家俊设计院以顺应地形，保护原有地貌，维护这一地段现有特色的理念，合理的布局，新颖的建筑设计外观中标。 规划设计方案评审后，为确保方案的完善度，设计方又在专家提出的意见的基础上广泛征求社会各界人士的建议，对方案进行五次细化、优化后才最终定稿，为后来项目的建设提供了保障。 （三）强化建设管理，排除一切安全隐患。 山地建设与平地建设主要区别在于地质灾害的防治和地基基础的处理，我们主要从两方面进行： 1．加强场地的验收。山地建设除了天然的边坡，还在场地平整、土石方的工程中会形成一些人工边坡，人工边坡处理不好会发生地质灾害。因此，弥勒中学在土石方工程完工后，专门针对人工边坡进行了地质灾害评估，邀请了地质专家对边坡的处理进行了评审。根据评审要求完善了边坡处理，消除地质灾害隐患后才进行建筑物的施工。 2．地形地基基础的处理。山地建筑必须对地基基础慎重处理，特别是弥勒中学处于喀斯特地貌上，存在大量的溶沟、落水洞、溶洞等不良地质构造，如果处理不好，会威胁到建筑物的安全，我们在地基验收时每个柱下基础下的地基采用了比较先进的地质雷达探测与比较直观的钻孔取样相结合的办法进行验收，对发现的不良地基进行处理，确保建筑物的安全。 四、完善基础设施建设 山地校园一般距离建成区有一段距离，基础设施不完善。因此，必须投入资金进行基础设施建设，确保投入使用后能正常运行。弥勒中学为确保供水可靠性，打了两口深井作为备用水源，架设了双回路的供电电源，交通、通信同期建设。 弥勒中学于2008年投入使用，经过这几年的观测，没有发现边坡滑动、建筑物不均匀沉降等不安全隐患，绿化也成型了，校园内花繁叶茂、绿树成荫，成了弥勒一道亮丽的风景。 五、建设经验 (一)进行山地校园建设，虽然边坡外坡处理、基础加固和基础设施建设增加投资，但不仅可保护耕地，还可节约投资。从弥勒中学来讲比平地建设增加投入的项目有2600万元，具体为： 1．山地土石方开挖费用1200万元。 2．边坡防治费用为600万元。 3．基础加固及检测费用为300万元。 4．道路、电力、电信、给排水增加费用为500万元。 总计增加投入2600万元。 仅仅征地费用就可节约4400万元，具体为： 1. 弥勒中学的实际征用费用为600万元。 2．按弥勒当时划拨土地的地价来估计要到5000万元，仅此项，弥勒中学的投资客节约1800万元。 因此，山地校园建设不仅保护耕地、造福子孙，还可节省投资，是值得大力提倡和推广的。 （二）山地建设由于地质条件的影响，必须加强探测、检测，有必要时要比现行的施工规范、验收规范等要求还要严格，确保项目的安全性。 （三）山地建设中，边坡、道路面积占的用地比例大，土地使用率要比平地低，造成容积率、建筑密度小，会与土地等其它部门的相关法律法规相冲突。因此，必须与其它相关部门协调处理，以便项目建设的顺利进行。 弥勒县规划局 2011年11月20日 5