现代散文选读《森林与河流》教案.docVIP

《森林与河流》一课时教学目标????1．进一步了解人与自然的关系，审视自然在人类社会中的地位和作用，增强生态环境意识。????2．会欣赏丰富变换的自然美，体会散文在写景上的表现力，感受情景意境，掌握散文写景方法（形象设喻、情景交融、联想想象等）????3．主动亲近大自然，关注身边日常风景，把握其独特的审美意义，进行形象表达。教学设想：共分四个步骤设计课堂。通过学生对课文的阅读，找出作者对森林和河流的描绘语句。对于作者非常独特的写景状物的赏析。题目为“森林与河流”还有其他的表达深意？最后通过影片资料学习文段训练。一、导入：山水之景，总有悦人之处。（图片引入）同学讲讲你印象深刻的山水之景色。（口头语言表达能力的训练）“无限风光在险峰”，真正的好的自然风景总是在人迹罕至的地方。二、朗读课文，整体感知1?标示段意2?在作者笔下森林和河流各自有什么特点？（用书上的关键字句回答）三、赏析第一步?在作者笔下森林和河流各自有什么特点？（练习学生筛选信息的能力）森林的特点???????????????????第1段??????幽深广漠??如新嫁娘???????????????????????????????光的枝柯???班驳秋色???????????????????????????????斑斓图案???如波斯地毯第7段????????茂密湿润