2015新人教B版必修三2.2.1《用样本的频率分布估计总体的分布》word学案2.docVIP

2015新人教B版必修三2.2.1《用样本的频率分布估计总体的分布》word学案2.doc

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学案4 用样本的频率分布估计总体的分布 【课标导航】 (1) 通过实例体会分布的意义和作用. (2)在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图. (3)通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征,从而恰当地选择上述方法分析样本的分布,准确地做出总体估计. 重点:会列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图. 难点:能通过样本的频率分布估计总体的分布. 【知识导引】 在NBA的2011赛季中,甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下﹕ 甲运动员得分﹕12,15,20,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50 乙运动员得分﹕8,13,14,16,23,26,28,38,39,51,31,29,33 请问从上面的数据中你能否看出甲,乙两名运动员哪一位发挥比较稳定? 如何根据这些数据作出正确的判断呢? 【自学导拨】 频率分布表 当总体很大或不便获得时,可以用样本的频率分布估计总体的频率分布,我们把反映 的表格称为频率分布表. 绘制频率分布直方图的一般步骤为: (1)计算 ,即一组数据中最大值与最小值的差; (2)决定 ; 组距与组数的确定没有确切的标准,将数据分组时组数应力求合适,以使数据的发布规律能较清楚地呈现出来. 组数与样本容量有关,一般样本容量越大,分的组数也越多,当样本容量为100时,常分8~12组. 组距的选择.组距= ,组距的选择力求取整,如果极差不利于分组(不能被组数整除)可适当增大极差,如在左右两端各增加适当的范围(尽量使两端增加的量相同). (3)决定 ; (4)列 ;一般为四列:分组、个数累计、频数、频率最后一行是合计,其中频数合计应是 ,频率合计是 (5)绘制频率分布直方图.为将频率分布直方图中的结果直观形象的表示出来,画图时,应以横轴表示分组,纵轴表示 ,其相应组距上的频率等于该组上的长方形的面积,即每个 ,且各小长方形的面积的总和等于 .. 3.频率分布折线图 连接频率分布直方图中 的中点,就得到频率分布折线图. 4.总体密度曲线 随着样本容量的增加,作图时所分的组数也在增加,组距减小,相应的 图会越来越接近于一条 ,统计中称之为总体密度曲线,它反映了总体在各个范围内取值的百分比. 5.茎叶图 当样本数据 时,用茎叶图表示数据效果较好,它不但可以便于记录,而且统计图上没有原始数据的损失,所有的数据都可以从茎叶图中得到. 画茎叶图的步骤:(1)将数据分为“茎”(高位)和 “叶”(低位)两部分. (2)将最小茎和最大茎之间的数按大小次序排成一列.学科网w。w-w*ks%5¥u (3)将数据的“叶”按大小次序写在其茎右(左)侧. 6.几种表示频率分布的方法的优点与不足: (1)频率分布表在数量表示上比较确切,但不够直观、形象,分析数据分布的总体态势不太方便. (2)频率分布直方图能够很容易地表示大量数据,非常直观地表明分布的形状,使我们能够看到在分布表中看不清楚的数据模式.但从直方图本身得不出原始的数据内容,也就是说,把数据表示成直方图后,原有的具体数据信息就被抹掉了. (3)频率分布折线图的优点是它反映了数据的变化趋势,如果样本容量不断增大,分组的组距不断缩小,那么折线图就趋向于总体分布的密度曲线. (4)用茎叶图的优点是原有信息不会被抹掉,能够展示数据的分布情况,但当样本数据较多或数据位数较多时,茎叶图就显得不太方便了.1002名新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为100的身高的样本,数据如下(单位:cm).试作出该样本的频率分布表. 168 165 171 167 170 165 170 152 175 174 165 170 168 169 171 166 164 155 164 158 170 155 166 158 155 160 160 164 156 162 160 170 168 164 174 171 165 179 163 172 180 174 173 159 163 172 167 160 164 169 151 168 158 168 176 155 165 165 169 162 177 158 175 165 169 151 163 166 163 167 178 165 158 170 169 159 155

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