做自信的舞者.pdf

i _—_— √目l读i 教学探讨 做 自信的舞者 王 勇 (郑州市第五中学，河南 郑州 450000) 预备铃一响，走进高三 (6)班，课前三分钟诗词讲解正在进 而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”而我们在干什么呀?我 行，今天有点不同往 El，黑板上密密麻麻，写了三首诗词，有王安 们唤醒的是学生的自卑感，打击的是他们的61信心。我感到很痛 石的 《梅花》，陆游的 《卜算子 ·咏梅》，毛泽东的 《卜算子 ·咏 心。恰逢重读了当代女作家毕淑敏的散文 《我很重要》，我当即 梅》，讲解者是朱连辉同学。我有点担心地望着他，在刚刚结束的 读给学生 ，作者独特的视角，精彩的语言，深刻的思想，灵动的 月考中，朱连辉同学的语文成绩是全年级最后一名。他能讲出点什 智慧，阐释了每一个生命都是独一无二的个体，每个人对亲人、朋 么呢?我不禁有点疑惑。 友，包括对我们61己都是很重要的，都是无法取代的，都是孤本， 只见他站在讲台的中间，落落大方，面带微笑，目光镇定地环 都是珍本。同学们沉思着，体味着，沉浸其中。接着我让同学们谈 视老师和同学，然后有条不紊地逐一加以讲解，我惊异的注视着 自信心的重要性，列举历史上哪些伟人都对 自己拥有超乎常人的信 他，同学们的眼神也由嘲弄变得专注起来，教室里非常安静，他清 心，有关61信的名言警句，以及如何赢得别人的重视 ，别人的尊 亮的声音更加响亮，最后一首接近尾声，他话语一转： “同学们， 重。 “相信 自己就能做成大事，对一个人来说，重要的是相信他 自 我们 已进入高三，在这场没有硝烟的战争中，我们要学习梅花不畏 己的能力，这样他很快就会拥有巨大的力量。”课代表王艳华率先 风霜 ，凌寒傲开的精神。我们不能因沿途旖旎的风光而停留，我 发言； “命运给我们在社会上安排好了一个位置，为了不让我们在 们的脚步不能因竞争的残酷而退缩。我们要有青春的梦想，更要 到达这个位置之前就跌倒，他要让我们对未来充满希望，一个人的 用辛勤的汗水浇灌寄予我们梦想的花蕾，让我们的梦想伴着花儿 61信正预示着他将来的大有作为。”擅长理性思维的李娇同学说； 绚丽绽放。同学们，虽然在征途中会有坎坷、会有荆棘，但只要 “英国诗人华兹华斯毫不怀疑 自己在历史上的地位，也不耻于谈这 我们相信 自己，坚毅地向成功迈进，我们就一定会胜利。我作为 一 点，也预见到61己将来的名声。所以他成为靡声世界文坛的大诗 年级最后一名的学生，尚且对61己充满信心，那在座的每一位同 人。”热爱文学的徐杉杉同学说； “还有凯撒，有一次凯撒在船上 学就更没有理由自暴 自弃，相信今 日拼搏之汗水 ，必将化为明日 遭遇暴风雨，艄公非常担心，凯撒说 担‘心什么呢?你是和凯撒在 灿烂之花朵。我坚信，有限的人生定会在我们不懈的追求中走向 一 起。’足见凯撒的61信。”阅读广泛的刘蓓同学说； “同学们， 永恒 。同学们，奋斗吧，让飞翔的梦想在六月张开翅膀，让雄心 让我们牢记英国历史学家弗劳德的名言 一‘棵树要结出果实，必须 和智慧在六月闪光。一万年太久，只争朝夕，让我们一起见证朝 先在土壤里扎下根。同样一个人也需要学会依靠 自己，学会尊重61 阳，淋浴风雨，那隐约可见的亮丽彩虹，就在我们拼搏的前方。 己，不接受他人的施舍，不等待命运的馈赠。只有在这样的基础 谢谢大家。” 上，才可能做出成就。’只有61信与61尊，我们才能赢得别人的重 掌声热烈，经久不息，同学们用钦佩的目光送朱连辉同学回到 视和尊重。”班长魏双双同学如是说。低垂的头抬起来了，颓废的 座位。一双双亮晶晶的眼睛望着我。我眼睛潮湿，心情激动，是 表情不见了，同学们情绪激昂，眼中闪现着兴奋喜悦 自信的光芒。 啊，每一个学生都是平等的，我们应该尊重每