2013届高三生物一轮复习课时作业36 生态环境的保护 浙科版.docVIP

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  • 2015-09-20 发布于浙江
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2013届高三生物一轮复习课时作业36 生态环境的保护 浙科版.doc

2013届高三生物一轮复习课时作业36 生态环境的保护 浙科版

课时作业(三十六) [第36讲 生态环境的保护] 1. 2011年10月31日是“全球70亿人口日”,到本世纪中叶,我国总人口将不会超过15亿,顺利实现人口零增长,然后缓慢下降。下列说法中,不正确的是(  ) A.我国人口目前的增长率不高 B.优生优育是提高人口素质的重要措施 C.禁止近亲婚配可减少隐性遗传病的发病率 D.我国人口增长符合“J”形曲线,K值为15亿 2.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(  ) A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强 3.2011·汕头模拟天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的,保护区内野生动植物资源丰富,但没有大型食肉动物。1993年以来,分三批从北京引进的94头麋鹿,自由生活在保护区内,完全以野生植物为食物,种群数量明显增加,2003年约为450头,目前已经超过800头,并形成了3个亚种群。但近年来,随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象。以下分析正确的是(  ) A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性 B.建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变 C.麋鹿在保护区内生活,没有捕食者,食物充足,因此没有环境阻力 D.由于

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