2016年北师大版必修三1.7《统计活动：结婚年龄的变化》word学案.docVIP

第六节：统计活动：结婚年龄的变化 编写者：董 伟 审核者：王同志 学习目标 通过对有关数据的收集和分析，学会按步骤进行统计活动 通过对有关数据的收集经历数据收集和处理的过程，在实践中体会数学统计抽样在实际研究中的重要作用。 从实践中学到数据收集的方法，增强学生的学习兴趣，使学生乐于动手实践去探寻事物的规律性。 学习重、难点 重点：数据收集的基本方法 难点：合理收集数据及对数据作出正确的分析 三、学法指导 认真阅读教材，结合导学案提出的要求，作好充分预习、课堂展示、点评、质疑等的准备工作 学习过程 情境引入： 在我们的日常生活中，我们或许都有这样的体验，人们初次结婚年龄在随着时代的发展而逐渐增大，那么实际情况是否真的如此呢？ 自主学习 问题：请同学们对这个问题设计一个调查方案并开展实际统计活动，应该按照怎样的过程来进行？ 步骤：1、确定调查对象： 全班每个同学的父母辈和祖父母辈 2、收集数据：每位同学收集自己的父母、祖父母的初次结婚年龄，按照如下的方式记录下来 父亲 母亲 祖父 祖母 初次结婚年龄 3、整理数据：（1）先将本小组所有成员收集到的数据汇总 （2）再把全班同学的所有数据汇总 4、分析数据：（1）将上面所得到的数据用适当的方法表示出来 （2）分别估计父辈、母辈、祖父辈、祖母辈的初次结婚年龄的平均数、标准差，并进行比较 5、作出推断 合作交流 通过对中国参加的历届奥运会获得的金牌数量信息处理，估计2012 年在伦敦举行的第30届奥运会上中国获得的金牌数量。（设计下） 资料 ： 奥运会 23届 24届 25届 26届 27届 28届 29届 数量 15 5 16 16 28 32 51 试设计统计方案，调查你所在班级学生的平均视力，估计你所在学校中高二年级学生的平均视力。 （三）创新应用，动手实践，提升能力 如今，大家的生活水平越来越高，父母也越来越舍得为自己的孩子花钱。逐渐地，中学生为主的未成年人也渐渐成为消费者中的主力军。学会物比三家、懂得讨价还价、明白实惠，对自己零用钱管理得井井有条的中学生比比皆是。但是，未成年人还未完全形成自我控制能力。也许因为与同龄人的攀比而盲目跟风、商品精致的包装、某喜爱艺人的同类产品、向成人看齐的奢侈消费，这都会浪费父母的血汗。 请你代拟一份调查问卷并分析 要求：（1）每组组员认真对待这份调查，认真填写； （2）每组调查完后作好相应的分析，并在课堂上汇报下。 1、请问您是？ A、初中生 B、高中生 2、你的性别 A、男 B、女 3、你是否是住校生 A、是 B、否 4、你每天的零用钱大概是多少？ A.5元以下 B.5—10元 C.10—20元 D.20元以下 5、平时零用钱主要花在哪方面？ A．零食 B.学习用品 C.电子娱乐（上网.手机.MP3等） D.其他 6、你对你的零花钱是否有所规划？ A、有 B、没有 C、有时有 7、你大部分的钱都花在什么地方？ A、存起来 B、学习 C、买礼物 D、衣服 E、食品 F、娱乐 H、其他 ________________________________________________（请按照各类的比重，从大到小排列） 8、是否会出现零用钱不够花的情况？ A、经常 B、偶尔 C、从不 9、你是否觉得钱没怎么用却已经没了 A、是 B、不是 C、有时 10、请选择一下你对你周围中学生朋友消费观的看法 A、支持 B、有些方面不赞同 C、不支持 11、生日请客吗？一般花费多少钱？ A.是 a.50元以下 b.50—100元 c.100—300元 d.300元以上 B.否 12、赴生日会时，你会送礼吗？一般花费多少钱？ A.送 a.10元以下 b.10—50元 c.50—100元 d.100以上 B.不送 13、在购买衣服时，你会： ⑴.买名牌 原因是：A.质量保证 B.有面子 C.随大众 ⑵.买另类 原因是：A.为了引人注目 B.有个性 C.随大众 ⑶.经济耐用 14、中学生应树立怎样的消费观？（多选题） A.量入为出，适度消费 B