苏教版四年级语文上册同步练习(每课一练).docVIP

1、老师，您好！ ? 一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？ 铺??设????????? 崇??高???????? 浸??透????????? 创??造???????? 智??慧 ________????? ________????? ________????? ________????? ________ 塑??造???????? 朝?? 霞???????? 闪??烁???????? 祝??愿???????? 波??涛 ________??? ??________????? ________??? ??________??? ??________?? 二、给带点字选择正确的读音 浸透（jīn?? jｉn）???? 塑造（sｕ? suｏ） 衷心（zhōng? zōng） 编织（bīn? biān） 三、写出下列词语的近义词 蕴含（??? ） 崇高（??? ） 闪耀（??? ） 祝愿（??? ） 塑造（??? ） 波涛（??? 四、写出下列词语意思相反的词。 蕴含（???? ）???? 崇高（???? ）???? 闪耀（????? ） 祝愿（???? ）???? 塑造（???? ）???? 波涛（????? ） 五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织?????????????? ； 笑语盈盈， 那是甘露??????????????? 茁壮的新苗。 “茁壮的新苗”是指??????????????? 。 六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。 1.??????? 1 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵 闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。 2.??????? 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。 七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。 八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。 古今中外，哪个人的成长不浸透着????????????? ! 地北天南，哪一项创造不蕴含着???????????????? ！ 九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。 您是蜡烛???????????????????????????? ??????您比勤劳的黄牛更朴实 点燃了自己照亮了别人???????????????? 您是人类灵魂的工程师 您是黄牛???????????????????????????? ??????您比奉献的春蚕更无私 勤勤恳恳在黑板上耕耘???????????????? 对，我知道了 您是春蚕???????????????????????????? ??????塑造心灵 春蚕到死丝方尽?????????????????????? ???净化灵魂 不，都不对?????????????????????????? ?????永远不知疲倦 您比蜡烛的光辉更明亮???????????????? 长大了我也要——做一名老师 十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老 师： 《但愿人长久》同步练习 ●练习与作业 　　　一、给带点字选择正确的读音 　　　　　埋（mán mái）怨　　品尝（shǎng cháng） 　　　　　玩耍（shuǎ yào）　 朝廷（tíng yán） 　　二、看拼音，写词语 　　 　　pǐn cháng 　　wán shuǎ 　　　mán yuàn 　　　　(　　　　 ) 　(　　　　 )　　(　　　　 ) 　　　　guān shǎng 　　dàn yuàn 　　　kuān wèi 　 　　(　　　　　 ) (　　　　　 )　 (　　　　 ) 　　　　bēi huān lí hé 　　　yīn qíng yuán quē 　　　 (　　　　　　　 ) 　(　　　　　　　　　　 ) 　　三、比一比，再组词 　　　　廷（　　）　　耍（　　）　　尝（　　） 　　　　挺（　　）　　要（　　）　　赏（　　） 　　　　洒（　　）　　慰（　　）　　隐（　　） 　　　　酒（　　）　　蔚（　　）　　稳（　　） 　　四、在括号里填上合适的词语 　　　　品尝（　　）　　　观赏（　　） 　　　　（　　）地品尝　　（　　）地望着 　　　　（　　）的月亮　　（　　）的感情 　　五、根据意思写出词语 　　　⒈比喻亲兄弟感情深厚。（　　） 　　　⒉形容彼此关系亲密。（　　） 　　六、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思 　　　⒈人有悲