一5《降水量的测量》课件.pptVIP

聪明小判官 1.在测量雨量时，我们应该选择一个直筒的容器作雨量器。（ ） 2.在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。（ ） 3.降雨持续时间不同、覆盖地域不同都会影响雨量的大小。（ ） 5.《降雨量的测量》课后作业 Page ? * 六里坪镇小学朱辉文 春 夜 喜 雨 杜甫 好 雨 知 时 节 当 春 乃 发 生 随 风 潜 入 夜 润 物 细 无 声 野 径 云 俱 黑 江 船 火 独 明 晓 看 红 湿 处 花 重 锦 官 城 测量降水量的工具：雨量器 雨量器 制作雨量器的方法 1、找一个直筒透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上，； 2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度长度； 3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间； 4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直贴到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子的内侧底部对齐； 5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 降水量等级表 大于200毫米 100-200毫米 50—100毫米 25—50毫米 10—25毫米 小于10毫米 24小时的降水量 特大暴雨 大暴雨 暴雨 大雨 中雨 小雨 等级 降水会给生产和生活带来什么样的影响 ? 灾雨中的深圳 四个月未降雨的美国西部 一场合适雨后农民忙施肥 美羊羊的话：优化我们的生活哦 1、早上，预报天气，明天将有30-40毫米的雨，你家的花生还没收，你会对爸爸提什么建议呢？ 2、小菊的爸爸种了6亩小麦，刚抽穗，天气已经干旱了一个月，天气预报下周继续没雨，你会对小菊的爸爸说些什么？ 3、赵军生活的地方，近两年，7月到八月，日平均降水量50-65毫米，选玉米种时，他该选抗旱的，还是抗倒伏的呢？ 科学探究 设计模拟测量降雨的实验 1.实验材料： 2.实验步骤： 3.实验结果： 4.实验整理： 小学科学 同步训练 √ √ √ 自制雨量器、喷壶、脸盆、抹布等。 把雨量器放入脸盆中； 喷壶里装满水，然后对着雨量器喷水3分钟； 读出雨量器上的水位数据并记录在本子上。 倒掉水，把桌子搽干净。 1.（ ）是天气的一个基本特征，也是“天气日记”中重要的记录数据。 2.降水的形式很多，常见的有（ ）（ ）（ ）等。 3.降水量是指从天空中降落到地面上的液体或固体（ ）的水，在没有（ ）（ ）（ ）而在水面上积累的深度，一般以 （ ）为计量单位。 4.根据雨量的大小，气象台制定了（ ）。 5.什么是降水量？ 答。 6.我们怎样才能知道（某天）一天下雨（降水）的多少？ 答。 降水 雨 雪 冰雹 经融化后 蒸发 浸透 流失 毫米 雨量等级 降水量是指从天空中降落到地面上的液体或固体（经融化后）的水，在 没有蒸发、浸透、流失而在水面上积累的深度，一般以毫米为计量单位。 简单的方法是用雨量来测量。我们可以用一个直筒玻璃杯，放在没有遮 挡的空地上来收集雨水。测量时，用直尺量出杯中雨水的深度，就可以看 出降水的多少了。 小学科学 同步训练 Page ? *