七年级语文下册《月迹》同步练习 苏教版.docVIP

《月迹》同步练习 【基础知识多积累】1、?加点字注音或根据拼音写汉字。shū（????）忽????jí（????）妒????面面相觑（????）????争执（????）2、本文选自??????????，作者是??????????，??????????（时代）作家。3、本文多用叠词，一切就着孩童的感受和心理来写，充满童真童趣。熟读课文，填空：（1）我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个???????的圆了，尽院子的白光，是????????????的，???????????的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵???????????的桂树，?????????的枝，????????的叶，桂花还没有开，却有了???????的骨朵儿了。（2）我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后????????，到了头发梢儿上，添了一种?????????的?????????的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。4、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，在不同作者的笔下被赋予不同的内涵，或比拟人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????【语段阅读精品析】①院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”?②妹妹几乎同时在下湾喊道：?“月亮在这儿！”?③我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。?④我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：?⑤“你们说，月亮是个什么呢？”?⑥“月亮是我所要的。”弟弟说。?⑦“月亮是个好。”妹妹说。?⑧我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？⑨大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。?1、用斜竖线将选文划分成两个部分，并用简洁的语言概括各部分的大意。①??②??③??④??⑤??⑥??⑦??⑧　⑨第一部分：?????????????????????；第二部分：2、你如何理解⑥⑦两段中弟弟和妹妹说的这两句话？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、如果要你说“月亮是个什么”，你会怎么说？???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4、孩子的童真在文中展露无疑，请找出一句试作分析。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5、本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（?????）A、露从今夜白，月是故乡明。?????????B、秦时明月汉时关，万里长征人未还。????C、明月松间照，清泉石上流。?????????D、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。6、古人说“意有所极，梦亦同趋”，意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢？请结合文章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于100字。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????【课内课外善迁移】?????甲：我们看时，