师专附小五年级语文检测题0911.docVIP

师专附小五年级语文检测题09.10 姓名：______________________ 试卷整洁分 3分 一、看拼音，写词语。 chōu chù duàn liàn biān cè tǐng bá lā jī diàn táng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、用“—”画出下列加点字的正确读音。3 正（zhēng zhèng）月 教诲（huì huǐ ） 尽（jǐn jìn）管 教（jiāo jiào）书 一模（mó mú）一样 苍劲（jìng jìn） 三、把下列成语补充完整 （ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）填空。个方面，其中__________是生命之本，___________是做人的根本。 牧童“忽然闭口立”的原因是__________________（填诗句）。这两句诗出自古诗_______________，诗中描绘了________________的牧童形象。我知道的描写儿童的诗句还有①__________________，________________。②______________，__________________。 让明亮的眼睛去发现______________，_______________。用绚丽的色彩去描绘_________________，_________________。（原文填空） 仿写让明亮的眼睛去发现______________，_______________。用绚丽的色彩去描绘_________________，_________________。 试着按语境填写歇后语。 ①“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多精彩的节目。 ②暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这。 五、口语交际（学会请教别人） 五（）班的同学去中心小学参加竞赛，从下车后不知道中心小学在哪里，正好对面走来一位。请你想象一下，们之间如何对话。 阅读短文，完成练习。 (一)(二)爱的礼物 那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片…… “你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它， 。 那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。 “哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。” 她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。 “你喜欢吗？” “是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！” 她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！” 我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！ 从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 1、解释文中加点的词语。2 ①稚拙：