【高中同步测控】2015-2016学年高中化学人教版选修3素材3.3金属晶体.docVIP

第三节　金属晶体 教学建议 利用【新知导学·夯基础】,帮助学生进行知识梳理,形成知识体系;通过“练一练”,解决学生存在的难点、障碍点和辨析清相关的概念等问题。 以金属延展性示意图为依据,结合思考题,探究金属键及其影响因素,并据此解释金属物理性质。通过例题和变式训练巩固基础知识。 利用金属堆积方式示意图,进一步探究金属的堆积原理,并比较几种不同堆积模型空间利用率之间的关系。通过例题和变式训练巩固基础知识。[来源:学优高考网gkstk] 参考资料 记忆合金 记忆合金在外力作用下会产生变形,当把外力去掉,在一定的温度条件下,能恢复原来的形状。由于它具有百万次以上的恢复功能,因此叫作“记忆合金”。当然它不可能像人类大脑思维记忆,更准确地说应该称之为“记忆形状的合金”。此外,记忆合金还具有无磁性、耐磨耐蚀、无毒性的优点,因此应用十分广泛。科学家们现在已经发现了几十种不同记忆功能的合金,比如钛镍合金、金镉合金、铜锌合金等。 形状记忆合金可以分为三种: [来源:学优高考网] (1)单程记忆效应。 形状记忆合金在较低的温度下变形,加热后可恢复变形前的形状,这种只在加热过程中存在的形状记忆现象称为单程记忆效应。 (2)双程记忆效应。 某些合金加热时恢复高温相形状,冷却时又能恢复低温相形状,称为双程记忆效应。 (3)全程记忆效应。[来源:gkstk.Com] 加热时恢复高温相形状,冷却时变为形状相同而取向相反的低温相形状,称为全程记忆效应。