滴定终点的练习(氢氧化钠和盐酸互滴)教案.docVIP

教案18* 教学对象 食品1201 授课日期 使用教材 《常规检测技术》 出版单位 校本教材 课 题 滴定终点的练习（氢氧化钠和盐酸互滴） 计划学时 2 教 学 目 标 通过学习，学生能够正确使用滴定管。 1．掌握滴定管的洗涤和使用方法；熟练掌握滴定操作； ．掌握酸碱标准溶液的配制方法、酸碱溶液相互滴定比较．熟悉甲基橙、酚酞指示剂的使用和终点的正确判断，初步掌握酸碱指示剂的选择方法。本节课以《》课程标准的基本理念为指导，本着以“”的指导思想，切实提高学生。充分让学生体验快乐，让学生主动发展，发挥学生的主体作用。课堂上注重学生的个性发展，通过引导、鼓励等方法，构建良好的学习氛围与环境，给足学生自主学习的时间与空间 4、教师点评 点评在操作训练中出现的一些普遍问题 通过对实操过程中出现的较多问题进行总结，并再次整个滴定过程过程中应注意的事项进行重复，特别是滴定终点的判定 总结归纳教学法 掌握滴定管的使用 5、课堂小结 小结本节课的知识与技能要点，并布置下节课的内容。 小结知识与技能要点，并布置下节课的内容 全体讲授教学法 回顾本节的知识点 综合训练 氢氧化钠和盐酸溶液的互滴 课外作业 实验报告 教学回顾 一．实验目的： 1、学习酸式、碱式滴定管的正确使用方法； 2、学习滴定终点时半滴的操作技能及指示剂颜色变化。 二．实验原理： 强酸滴定强碱或强碱滴定强酸 强酸: HCl H2SO4 HClO4 强碱： NaOH KOH 强酸强碱在稀溶液中全部电离。其电离度为100%。 滴定反应： H+ + OH- = H2O Kt = 1.0*1014 Kt:滴定反应常数 强酸强碱滴定的Kt为最大，说明强酸强碱反应完全程度最高，故滴定的准确度最高。 滴定反应：NaOH + HCl =NaCl +H2O 指示剂：选择甲基红（pH4.4-6.2）,甲基橙（3.1-4.4）和酚酞（8.0-10.0）做本例的指示剂都可以。 若用0.01mol/L,0.1mol/L,1.0mol/L三种浓度的标准溶液进行滴定时，滴定突跃分别是： 0.01mol/L pH 5.3~8.7(3.4个pH单位) 0.1mol/L pH 4.3~9.7(5.4个pH单位) 1mol/L pH 3.3~10.7(7.4个pH单位) 可见，当酸碱浓度增大10倍时，滴定突跃的pH就增大2个pH单位。 所以溶液越浓，突跃范围越大，可选择的指示剂就越多，反之越少。即在浓溶液中可用的指示剂在稀溶液中就不一定适用了。 三．实验步骤： 1.用0.1mol/LNaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol/L HCL溶液 移取0.1000mol/L HCL溶液20.00mL于锥形瓶中，加30mL水，加2~3滴指示剂（酚酞或甲基橙），用0.1mol/LNaOH溶液滴定至指示剂变色，记录NaOH溶液消耗的体积。（重点：掌握滴定终点时指示剂颜色变化及近终点时半滴的操作技术）。 2.用0.1mol/LHCL溶液滴定20.00mL 0.1000mol/L NaOH溶液 （同步骤1将滴定液和被滴定液交换即可） 3.将0.1000mol/LNaOH溶液和0.1000mol/LHCL溶液各稀释到0.0100mol/L，然后互相滴定。 各移取25mL0.1000mol/LNaOH溶液和0.1000mol/LHCL溶液置于250mL容量瓶中稀释至刻度，摇匀备用。然后同步骤1进行实验。 四．结果与讨论： 实验数据记录与处理 表1、NaOH标准溶液的标定 1 2 3 CHCl (mol/L) VNaOH终读数 (mL) NaOH初读数 (mL) VNaOH (mL) CNaOH (mol/L) CNaOH 的平均值(mol/L) 相对平均偏差(﹪) 表2、HCl标准溶液的标定 1 2 3 CNaOH (mol/L) VHCl终读数 (mL) 初读数 (mL) VHCl (mL) CHCl (mol/L) CHCl的平均值(mol/L) 相对平均偏差(﹪) 计算公式： C1V1 = C2V2 注意事项： 1、滴定管的读数：应读至0.01mL，如23.13mL；31.28mL。错误的读数 23mL；23.1mL? 2、滴定管的正确操作，酸式及碱式滴定管的使用方法。 告诫：1.永远是将相对较浓的NaOH和 HCl溶液倒入水中，尤其不能将水倒入酸中！ NaOH和 HCl溶液稀释后一定要摇匀；试剂瓶磨口处不能沾有浓溶液！ 2演示如何用所配的溶液倒入、润洗滴定管和移液管的方法（不允许