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2012年下学期仁寿初中年级半期检测
2012.11
总分120分,时间150分钟
A卷(100分)
第Ⅰ卷(选择题,共20分)
一、(分)1.3.依次填入下面横线处的词语,最的一组是(2分)①紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 的。②古老的济南,城里那么狭窄,城外有那么宽敞,山坡上?? 着些小村庄。 ③理想被 ??? 了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心。 ④我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且, 付出任何代价, 要把这件事完成。
A.B.C.D.4.下列各句中加点的成语运用的一项是( )(2分)A.。B.C.
D.5.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A.。B.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。C.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。D.。6.下列句子,排列顺序正确的一项是(??? )(2分)①《家》已经尽了它的历史的任务了。②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。③这次人民文学出版社重印《家》的时候,我本想重写这本小说。④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。⑤可是我终于放弃了这个企图。A. B. C. D..(2分)A.以丛草为林B.C.D.兴正浓二、课内文阅读(分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院下各句中加点词语(分)A.方(正)B项为之强(通“僵”,僵硬)
C 徐(慢慢地)喷以烟 D鞭打数十(鞭子)
9.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( )(分)A故时有物外之趣驱之别院B私拟作群鹤舞于空中余常于土墙凹凸处C以虫蚁为兽舌一吐而二虫尽为所吞D学而时习之 思而不学则殆
10.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )(分)A这是一篇追忆作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心,选择三个典型事例进行记叙。
B课文第二段描写了观蚊如鹤画面。这里作者不是单凭眼去接触画面,而是心有所向,凭借主观想象来感受画面,从而进入一种观察自如的神奇美妙的境界。
C本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”,写出了蚊子之多,轰鸣之响,并隐含拟人的修辞手法。
D作者幼年时有物外之趣的原因是:目力过人,善于观察周围细小的事物,并且富于幻想
第Ⅱ卷(非选择题,共80分)
三、课内文(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。译: ()译: (1)最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:(2)
(3).根据上下文或提示语,。() ,。(《》)(), 。(《》)() , () , ()课内重读。()课外阅读你突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说:“听你二伯说,有家医院治腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去……”第二天,我
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