独立学院高等数学与后续相关课程的相关分析.docVIP

独立学院高等数学与后续相关课程的相关分析 摘要：通过对我院电子信息与控制工程系2008级学生的高等数学成绩及后续相关课程成绩的统计，采用数理统计分析方法，计算出高等数学成绩对相关课程成绩的相关系数，从而得出相关性影响大小，为独立学院的基础教学工作提供参考，更有效的促进教学改革，提高教学质量。 近几年来高等教育迅速发展，独立学院是新兴的一种办学模式，是依据教育创新而立足的，定位在本科层次，培养应用型本科高级专门人才,是办学动力和目标介于本科教育与高职教育之间的高等教育机构。如何体现特色、保证人才培养质量，如何找准定位、发掘和建构人才培养模式的特色，是关系到独立学院生存与发展的关键问题。 数学是一种思想方法，是一个研究数学模型的知识领域。学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，在电子计算机的出现和普及、电子信号的传输与接收、压缩与解压等领域的相关计算，使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。 数学教学目的是使每个学生科学地、正确地了解数学，能够建立最准确的实际问题的数学模型，并运用必要的数学知识及思维方法解决这些问题。 高等数学是大学学科中主要的基础课程，已经成为大学各专业都需要了解和掌握的一门重要学科，它不仅直接培养学生的创新思维能力，而且要为一些专业的学生学习