激扬青春跟党走、海西跨越我先行演讲策划.docVIP

激扬青春跟党走、海西跨越我先行演讲策划.doc

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“激扬青春跟党走、海西跨越我先行-建党90周年”演讲 比赛活动策划书 一、活动背景 为了回顾党的奋斗历史,讴歌党的辉煌业绩,教育引导青年学生了解党、热爱党、拥护党,继承和发扬党的优良传统,激发青年学生的民族自尊心、自信心和自豪感,在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、民族团结好、福建发展好的时代主旋律。 二、活动主题 激扬青春跟党走、海西跨越我先行 三、活动时间 初赛:2011年4月25日 决赛:2011年5月4日 四、活动地点 初赛:学生活动中心 决赛: 田径场 五、主办单位 院团委学生会 六、承办单位 院团委宣传部、实践部、广播电台、院团委学生会办公室 院学生会楼管委员会、纠察大队、女生部 七、活动对象 全体在校学生 八、活动流程 (一)活动前准备 1、各部门负责人讨论此次活动方案,并且办公室负责制定出可行活动方案策划书,再由老师最终确定活动方案。 2、由实践部进行拉赞助,为此次活动筹备经费(具体活动赞助方案由实践部完成)。 3、宣传部负责此次活动的海报宣传,并且张贴在食堂门口, 广播电台负责对此次活动的人文宣传,并且接受选手报名参赛。 4、活动实施方负责安排好人员分工,保证此次活动有序开展,保质促量完成。 4、此次活动比赛初步接受选手报名50名人员,决赛预留20名选手角逐前三名及最佳台风奖、优秀奖; (二)活动准备 (1)各项人员准备; 1、主持人的确定,台词、服装; 2、参赛选手通知到场; 3、发送请帖及邀请老师及各部门部长; 4、到场人员工作安排与调配。 (2)场地准备 1、比赛场地背景的布置; 2、嘉宾席布置:桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放; 3、观众席的布置:入场口设置、入场人员的确定; 4、电脑等相关设备的摆放与调试; 5、报幕初试及后勤准备; 6、比赛所需物品准备。 (三)比赛流程 1、活动开展形式及要求 (1)此次演讲比赛分为初赛、决赛。取分制进行,总分100分。初赛在学生活动中心进行,决赛地点在田径场。 (2)此次比赛会邀请老师或相关专业人员对参赛选手进行演讲知识方面的培训。 2、大赛要求 (1)演讲内容健康,积极向上,反映新世纪大学生精神风貌; (2)演讲者围绕主题进行演讲; ????(3)文体不限,有必要的自我介绍,脱稿演讲。 (二)比赛分为主题演讲和即兴演讲。 ?? 1、主题演讲在规定的时间内完成演讲。 ?2、即兴演讲题在比赛现场以评委选题形式。 3、大赛内容 ?(1)主持人介绍嘉宾; (2)领导发言; (3)持人宣布此次比赛的规则,要求和评分标准; (4)比赛开始; (5)参赛选手介绍; (6)主题演讲阶段。(每两名选手演讲完报一次选手得分) (7)比赛进行过程中穿插缓解活动的节目(歌曲、舞蹈、游戏等) (8)演讲阶段:每位选手4-10分钟; (9)老师点评、宣布获奖名单、颁奖; (10)获奖选手与嘉宾合影留念。 九、评分标准 ?1、比赛分两个阶段打分,主题演讲占70%、即兴演讲占30% ?2、评分以100分制实施 ?3、主题演讲 (1)演讲内容:20分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 (2)语言表达:25分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬 。讲究演讲技巧,动作恰当。 (3)形象风度:5分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。 (4)综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 (5)其他:10分。结合我院升本实际情况,选手的时间控制与现场观众的表现。 ?4、即兴演讲 ?? (1)演讲内容5分 ?? (2)条理清楚,能准确表达自己的意思、反应能力(做即兴演讲及老师提问问题时选手的反应能力,及心理素质的得分,表现自然,反应敏捷。)15分 (3)台下观众反映5分 ? (4)时间控制5分 (5)即兴发挥演讲题目由评委出题,再由参赛者按题发挥; 5、评分规则 评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖) 6、评分表(另附) 十、注意事项 1、演讲稿(打印文件)在预赛之前要上交团委学生会办公室一份,以便评委评分和归档之用; 2、演讲时间不得少于4分钟,控制在10分钟以内,不足时、超时,均以20秒为计时段,在总分中减5分,不足20秒按20秒计算; 3、演讲时要脱稿,不得照稿宣读,否则给予相应扣掉分数;(0-5分) 4、演讲时要把握好以下几个方面:主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞,同时注重演讲技巧的应用,演讲的效果要具有感召力,要起到教育、鼓舞和激励人的作

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