哈佛通识教育改革.pdfVIP

核心課程之改革：哈佛大學通識教育改革計畫 資料彙整：陳幼慧 一、 哈佛大學通識教 育文獻彙整 1. Final Report of the Task Force on General Education-Harvard University Faculty of Art and Science. (附件一 ) Retrieved April 20, 2009,from /fs/docs/icb.topic433396.files/General_Education_Fina l_Report.pdf 2007 年 2月哈佛大學最終版專門小組通識教育改革報告：此報告書成為哈佛 大學最新改革通識教育方針。內容包含通識教育改革理由、通識教育課程目 標、通識教育課程介紹 (含課程指標、教學法及八大通識領域介紹 ) 、活動學 習 (Activity-Based Learnging) 、通識教育課程執行面 (含課程發展、負責機 構、及碩博士學生教學 (Graduate Teaching)) 。 2. Final Legislation for the Program in General Education- Harvard University Faculty of Art and Science.(附件二 ) Retrieved April 20, 2009,from /fs/docs/icb.topic457677.files/Harvard_FAS_Vote_Establ ishing_New_Program_in_General_Education.pdf 2007 年 5月所通過的通識教育改革方案，內容節錄同年 2月提出之最終版通 識教育改革報告，預計此計畫將於 2009 年 9月開始實施。 3. A COMPACT TO ENHANCE TEACHING AND LEARNING AT HARVARD- Harvard University Faculty of Art and Science.(附件三 ) Retrieved April 20, 2009,from /docs/resources/HarvardTaskForceOnTeachingAndC areerDevelopment_January2007.pdf 2007 年 1月所提出的教學改進與學習成效評估報告書，其中針對哈佛教學所 面臨的問題提出檢討，並具體提出 5個目標及 18個建議，做為日後改革的方 向。其中主要參考哈佛作為研究型大學，教學所面臨挑戰的部分有諸多說明。 4. Report of the Committee on General Education- Harvard University Faculty of Art and Science.(附件四 ) Retrieved April 20, 2009,from /chairmandocs/009_Report_of/general_education_nov_05 .pdf 2005 年 11月提出的通識教育改革報告，第一部分為陳述通識教育的過去與 現在，具體提出本次改革原因和面臨的困境，第二部份為哈佛通識教育的要 件及改革方向。其中第二部分與 2007 年 2月所提出最終版的改革報告相去甚 1 遠，故本資料僅參考第一部分哈佛通識教育沿革及哈佛核心課程 (Core Course)改革的理由。 5.中文文獻研究分析 : (1)陳舜芬（ 2006.9）。從 Core回到 Distribution哈佛大學通識教育課程的最 新改革方向 。通識在線 。附件五( ) Retrieved April 20,2009, from /Periodical_lnjyyj200809030.aspx (2) 李弘祺（2007.7）。美藝的慧識，人文的素養：哈佛修訂新課程的背景及内 容 。通識在線 。附件六( ) Retrieved April 20, 2009,from .tw/geonline/html/uploads/choiceness/CV11_4-2.htm (3) 林孝信（2007.7）