第一节国民收入的分配与财政(第二课时).docVIP

第二框 财政收入和支出 ●教学目标 知识方面：通过教学，使学生识记财政、预算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义；我国财政支出和收入的范围。 能力方面：通过对预算及其执行过程所出现的财政收支大体平衡而不可能收支绝对相等等内容的教学，培养学生用发展的观点看问题的能力；另外，本节内容理论上的难度不大，但学生并不十分了解，根据这种情况，可借机培养学生的自学能力和调查研究的能力。 觉悟方面：通过财政方面知识的教学，增进学生对我国财政方面政策的认识和理解。 ●教学重点 财政的含义、财政收入和支出的范围。 ●教学难点 财政收入和支出的含义。 ●教学方法 综合运用多种教学方法，如例证法、归纳法、演绎法、计算法，调动学生学习积极性；并设疑导思、自学讲解相结合，真正帮助学生理解距离其生活较远的国家财政方面的知识。 ●教具准备 多媒体课件 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］(多媒体播放新闻录像) 第一则：2003年春季，一场“非典”肆虐中国，5月6日，中央财政再次预拨“非典”防止专项经费9000万元，对山西、内蒙古、河北等9个中西部省（自治区）给予援助。 第二则：经过试点，我国投资达962亿元，涉及17个省区市的国家天然林资源保护工程已正式启动。工程实施的目标，一是到2010年预期新增森林面积1.3亿亩；二是