第二节中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(第三课时).docVIP

第三框　多党合作制度适合我国国情 从容说课 一、说教材 第三个框题“多党合作制度适合我国国情”。本框讲两个问题：一是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在实践中显示了巨大的优越性。对此，教材从三方面加以论证。第一，有利于推进社会主义政治文明建设。分析了这一政党制度充分调动了各民主党派的积极性，体现和保证了我国人民当家作主的地位，有利于实现国家政治生活民主化，体现了社会主义民主的本质；也有利于加强和改善党的领导，便于党和政府博采众长、集思广益，有利于党和国家决策的科学化、民主化。第二，有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。教材从各民主党派是以各界知识分子为主的显著特点出发，指出他们是我国两个文明建设的一支重要力量，并从多方面肯定了他们多年来对两个文明建设所作的重要贡献，又以具体事例加以论证。第三，有利于推动祖国和平统一大业的实现。教材根据各民主党派特定的社会背景和社会联系，分析了他们在实现祖国和平统一的过程中，发挥着特殊作用。 二是有针对性地阐释了我们不能搬用西方的多党制，从我国的基本经济制度和国家性质两个方面分析西方多党制不适合我国国情，并指出主张实行西方多党制的实质和必将造成的惨痛后果。 二、说教法 讨论法、谈话法、自学法相结合。本课的知识学生已有一定的基础知识或对基本事实有所了解，在教师的指导下，经过认真思考就可理解和掌握。部分难点知识须教师讲解。故采用讨论法、谈话法、自