25角色扮演游戏角色创建器.docVIP

河北工业大学计算机软件技术基础（VC） 课程设计任务书 题目：角色扮演游戏的角色创建器 目的与要求 目的C++语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计，并对Windows平台下的控制台进行深入的了解。基本要求 要求用C++设计方法和基本原理/职业 狂战士 圣骑士 刺客 猎手 祭司 巫师 人类 允许 允许 允许 允许 允许 允许 精灵 不允许 不允许 允许 允许 允许 允许 兽人 允许 不允许 不允许 允许 允许 不允许 矮人 允许 允许 不允许 不允许 允许 不允许 元素 不允许 不允许 不允许 不允许 允许 允许 所以在要求用户选择职业时，输出信息里面只能有用户所选择种族可以就职的职业。 初始属性 本题目要求力量、敏捷、体力、智力和智慧要求是随机值（利用随机数函数来取得随机数），但是五项属性的总和应该是100，并且应该和职业相关。例如狂战士的体力和力量就要比较高，而巫师需要较高的智力，而祭司则需要较高的智慧。各职业初始属性的大致比例应遵从下表： 职业/属性 力量 敏捷 体力 智力 智慧 狂战士 40 20 30 5 5 圣骑士 25 15 30 20 10 刺客 20 35 20 15 10 猎手 15 40 15 10 20 祭司 15 20 15 35 15 巫师 10 20 10 20 40 例如，前面示意图中的祭司的初始属性，大致满足该比例，但是应该是随机的。 然后利用属性值计算生命值和魔法值。 显示信息 最后向用户显示该角色的所有信息，然后询问用户是否满意，如用户不满意则重新创建，若用户满意则程序结束。 主要技术问题的描述创新要求: 设计更为复杂的规则来创建角色，例如初始属性值的总和和种族相关，每个种族都可以选择最适合职业来获得初始属性加成以及可以由用户选择角色的初始技能等等。 课程设计的考核方式及评分方法 考核方式 （1） 学生要提交书面课程设计报告（A4纸打印）；并将设计报告的电子文档、.cpp源文件和.h头文件放到一个文件夹里上传到所对应班级的学生名称相应文件夹中。 2） 课程设计结束时，在机房当场验收。教师提供测试数据，由学生运行所设计的系统，检查运行结果是否正确，并回答教师提出的有关问题。 编号：25 3