金融教育的国际经验与借鉴_吴丽霞.pdfVIP

22 1 Vol． 22 No． 1 第 卷 第 期 长 春 大 学 学 报 2012 1 JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY Jan． 2012 年 月 金融教育的国际经验与借鉴 吴丽霞 ( ， 350108) 福建师范大学 经济学院 福州 : 。 ， ， 摘 要 金融的深化发展要求居民的金融素质相应地提高 然而 不论是发达国家还是发展中国家 国民的金融素 ， 。 、 、 质状况都不容乐观 加强金融教育成为提高国民金融素质的重要措施 美国 印度 英国在加强金融教育方面的做 。 ， 法值得我们借鉴 目前我国居民在使用金融产品时仍存在许多问题 因此应采取措施多方位提高我国国民的金融 素质。 : ; ; ; ; 关键词 金融教育 美国 印度 英国 金融素质 中图分类号:F833 文献标志码:A 文章编号:1009 － 3907 (2012)01 － 0007 － 07 事实显示: 0 引 言 受过高等教育的高收入的消费者在金融 知识方面可能与教育程度较低的低收入的消费者一 ， 。 与经济全球化相适应 金融业在不断发展创新 。 ， 样无知 可见 增强消费者对金融知识的兴趣是一 ， ， 金融不断深化 渗透到经济发展的各个角落 金融产 。 ， 项艰巨的任务 加拿大的一项民意调查显示 大部 ， ， 品不断丰富 且呈现复杂化趋势 对金融消费者和投 分加拿大人认为对退休计划做出正确的投资计划是 资者的金融常识提出了更高要求。金融消费者和投 ［2］ 艰难的事 。在对印度民众的一项调查报告显示， 资者不仅需要理解金融产品的内涵， 还需要提高识别 60% ， 的调查对象的积蓄是用现金存放在家里 这些 。 ， 金融风险的能力 因此 人们的金融素质要与金融产 ［3］