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人教版五年级下册给山区小朋友写一封信
给 的一封信 信鸽 给山区小朋友的一封信 五年级第一单元作文 给贫苦山区孩子的一封信 亲爱的朋友: 你好! 我叫——,你们肯定不认识我,迫切地想知道我是谁吧!我是——————的学生。 最近我们学校组织了“手拉手”活动。其实这个活动就是把城里的孩子山区的孩子互相补助各方的短处,让我们变得更亲近。还可以让我们体会到城市孩子不能拥有的精神。“手拉手”活动可以说是再好不过的活动了。 可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉;有的同学——————————;有的同学——————————————————————————————————————————;还有的同学———————————————————————————————————————。······你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好的出奇!你们的学习精神真是令我们敬佩。 和你们相比,我们的学习条件与学习环境比你们好多了。我们的学校很大,很漂亮。有————————————。在生活中,有爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心和照顾,我们吃好的,穿好的。每周还有————————————————。可我们有时还不满足,觉得食堂里的饭菜不好吃,桌子太旧,自己穿的鞋子不够好看。 朋友,通过这次“手拉手”活动,我想把自己——————————送给你!我相信,当你们收到礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,战胜困难,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步! 祝 学习进步,天天向上! 一个关心你们的同学:××× 2013年3月16日 范文 给山区孩子的一封信 亲爱的朋友: 你好! 我叫许梦,你们肯定不认识我,迫切地想知道我是谁吧!我是四川省德阳市岷山路五年级学生。 最近我们学校组织了“手拉手”活动。其实这个活动就是把城里的孩子山区的孩子互相补助各方的短处,让我们变得更亲近。还可以让我们体会到城市孩子不能拥有的精神。“手拉手”活动可以说是再好不过的活动了。 今天我在电视上看到你们每天天还没亮,穿着破烂不堪的凉鞋走在泥泞的路上,走了几个小时的山路才到了学校。学校里没有宽阔的操场,没有五星红旗飘扬,连上课铃也是用废弃的铁锄头敲响。每天中午都是自己煮饭,吃的都是稀饭和一小盘白菜,更不说吃肉了。可你们却总是乐观的面对生活,脸上总是笑容满面、总是佷满足的样子。这就是城市孩子不能拥有的精神 和你们相比,我们的学习条件与学习环境比你们好多了。我们的学校很大,很漂亮。有宽阔的塑胶操场、有崭新的食堂,有音乐室、计算机室等专业教室,还有完好的体育教材。在生活中,有爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心和照顾,我们吃好的,穿好的。每周还有合理的零花钱。我们还可以买自己喜欢的课外书看。可我们有时还不满足,觉得食堂里的饭菜不好吃,桌子太旧,自己穿的鞋子不够好看。 朋友,通过这次“手拉手”活动,我想把自己书柜里认为比较好看的书,和我的一些漂亮的文具盒送给你!让我们手拉着手迎接更好的未来! * 称呼 正文 祝福语(祝词) 署名 日期 问候语 问候语 称呼 祝颂语 正文 书信的格式 日 月 × × × ! 步 进 习 学 祝 ···· ···· ···· 是 我 ! 好 们 你 : 友 朋 小 的 区 山 困 贫 *
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