问卷设计11-14.ppt

调查表设计 Questionnaire Design 学习目的Objectives 通过本课程的学习，应掌握： 调查表的目的 调查表的优缺点 调查表的设计方法 设计调查表时怎样避免一些常见问题 收集信息的途径（方式） Ways to Gather Information 文献研究（搜索）: 文献搜索标准 档案查询: 信息摘录表格 小组访谈: 访谈提纲 现场观察: 观察资料记录表 直接测量: 记录表 问卷调查: 调查表（问卷） 什么是调查表(调查问卷)? What is a questionnaire 收集问题答案的工具（形式） 收集数据（资料）、信息或测量值 一系列按照固定、合理顺序排列的书面问题 每项问题都需做出回答 (除非特别说明不需者) 谁完成它? 应答者 – 公众/专业人员 可以代表应答者的人 调查者 好调查表的标准What makes an effective questionnaire? 一份好的调查表应该是： 一系列问题经合理组织而成的工具 采用简单、相同方法来收集信息 收集不同调查对象、相同类型的信息 可定量、系统地分析资料 调查表在流行病学中的作用Role of Questionnaires in Epidemiology 暴发调查/分析研究 监测 评价/ 评估 评价调查表的指标Evaluation Indexs of questionnaire 可靠性/信度(Reliability) 准确性/效度(Validity) 可靠性/信度Reliability 可靠性反映同一主题的调查重复进行时获得信息的相似程度（一致性） 每次进行的测量是否获得相同测量值？ 重复实施时测量值是否变化较大？ 为提高可靠性，需分析变异来源 变异来源Sources of Variation 测量仪器(The instrument) 如果一台仪器对同一被测个体给出不同的结果 如血压计 调查者(The observer) 调查者间变异(不同观测者) 调查者内变异(同一观测者) 被调查 (The subject) 生物学上的不一致性 记忆 … … 准确性/效度Validity 准确性反映测量值与真值吻合的程度 如果一个观测员或一台仪器重复测量一个体某特征值时,总比真值高或总比真值低,则测量缺乏准确性 系统误差导致的偏倚 可能可靠性好但不一定准确 偏 倚Bias in Questions 信息偏倚＝在应答测量中系统差异 回忆偏倚－如病例比对照更易于记忆某暴露因素/症状 观察偏倚－观察者间和观察者内偏倚－调查表是减少此偏倚的重要方法 无应答偏倚（Non-response bias） 应答者与无应答者之间差异 保证高应答率降低 分析时校正（如年龄、性别、社会经济状况） 为什么我们需要调查表And why do we want one? 一份好的调查表: 为回答所研究问题提供足够的资料 使可能的偏倚来源最小化，提高调查表的效度 基本原理Fundamental Principle 流行病学调查是一个验证假设的循环 调查资料收集方式Survey data collection methods 自我管理 纸制问卷用笔填写 计算机化 面对面访谈 电话调查 调查表的类型Types of Questionnaire 按时间（调查内容是否已经发生） 前瞻性 回顾性 按调查表填写人员分 自填（被调查者） 面访（研究人员） ?适合于文盲或识字少的人群 ? 澄清含糊不清 自我管理式（纸和笔）－优点Self-administered (paper pencil):Pros 花费低 易管理 能用标准方式管理 个体或小组均适宜 可以发邮件或发电子邮件 能在应答者方便时完成 可匿名 保护隐私 容易获取敏感问题信息 自我管理式（纸和笔）－缺点Self-administered (paper pencil):Cons 需要更多注意阅读水平和说明 格式需简单(没有或很少跳转） 相对短小的调查更好 难以控制不一致性或无应答（项目） 难以控制应答率（随情形、情景而变） 面对面访谈：优点 Face-to-face interview: Pros 可以适用复杂调查 使不一致或无应答最小化 应答率一般高 调查者在场可以渲染气氛 可短