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- 2015-10-06 发布于河南
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第四章 非言语沟通能力
课程引入:3V 信息分布 视觉(Visual) 声音(Vocal) 语言(Verbal) 第一节 非言语沟通概述 一、非语言沟通的概念 非言语沟通:就是使用口头语言和书面语言以外的手段来进行的信息传递与交流。 二、非言语沟通的重要性 (一)非语言沟通更真实 (二)非语言所包含的信息更广泛 (三)非语言沟通能够调控语言沟通 (四)非语言沟通隐藏着丰富的文化内涵 三、非言语沟通的特点 (一)独立性与伴随性 独立性:是指非语言沟通能够把语言形式转换成非语言形式,并通过非语言形式表现出来。 伴随性:是指非语言沟通往往起着配合、辅助和加强语言的作用。 四、非语言沟通与语言沟通的关系 (一)强化语言信息 (二)代替语言信息 (三)补充语言信息 (四)重复语言信息 (五)否定语言信息 (六)验证语言信息 五、非语言沟通的类型(按存在状态划分) (一)身体语言沟通 1、肢体语言:如手、手臂、腿部、脚部、面部、眼睛等 2、形体语言:如体形、体格、姿势、气味、高度、体重、头发、肤色等 第二节 身体语言沟通 课堂互动 分别请男女学生演练各种姿态,并请其他同学进行解释,然后进行课堂讨论与交流。 四、着装打扮 1、服装 2、饰物 3、化妆 课堂互动 请你实事求是地分析一下你的同桌在衣着打扮方面的优点和缺点,并提出改进的意见。 同伴衣着打扮的优点、缺点
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