建设参考(四川工程).docVIP

(一) 项目建设的总体目标 通过三年的艰苦努力，实现国家示范性高职高专院校建设与行业发展和地方经济建设深度融合，进一步探索“体制创新、开放办学”的办学模式，形成省市共建、资源整合、行业主导、企业参与的示范学院共建共管的新格局；创新“产学研结合、校企互动”的高技能人才培养模式，逐步解决当前高职教育中师资队伍建设、实训基地建设和技能人才培养模式等方面的突出矛盾和问题，形成具有现代装备制造业特色的高职办学经验和典范，在全国达到领先水平。通过建设，将学院建成服务行业和地方经济建设，培养身心健康、作风优良、技能过硬、技术创新的一流人才培养基地。在以下几个方面达到明显提升（增量）： ??? 1.在人才培养模式改革和课程建设上：以行业发展为引领，以社会需求为导向，在广泛调研的基础上，由行业、企业和学院共同研究制定出职业标准，在此基础上，找准定位，重构人才培养方案和课程体系。将企业生产实际作为案例引入课堂，企业工程技术人员参与教学和课程建设，改革教学内容、方法和手段，加强特色教材建设，从而形成“产学研结合、校企互动”的工学结合人才培养模式和一批行业、企业认定的精品专业和特色课程。 ??? 2.在师资队伍建设上：突破现有体制，按照市场配置资源，组建由行业知名专家、大学名师、企业技术能手和学院专业带头人组成专业建设领军团队；校企融合，创新“双师型”教师的培养、使用和激励机制，建立“双师型”专业教师持续培养的良性机制，充分发挥德阳装备制造业人才优势，用好兼职教师，推行“双师授课法”，形成特色鲜明的“双师结构”和“双师素质”的专兼职教学团队；从企业技改、社会服务和教学改革等项目中遴选科研和技术服务课题，设立“师生技术创新基金”，以“项目驱动”方式，组建由企业工程技术人员、教师和学生组成的技术创新和服务团队，开展技术研发和服务，提高教师的科研和技术服务能力和学生的创新能力。从而构建起高水平的专业建设领军团队、“双师结构”的专兼职教学团队、技术创新和服务团队这“三支”团队，在全国高职院校师资队伍建设方面起到示范作用。 ??? 3.在实训基地建设上：按照“真设备、真产品、真环境”的原则，以校内生产性实训基地建设为重点,根据人才培养的需要完善实训设备、共享企业资源、改革实训模式、实现内涵提升。校企合作完成3856万元（其中中央财政1997万元）的设备选型和添置工作，改扩建9个以上重点实训平台或车间；按照技能培训由浅入深的规律设置实训单元，形成系列化、规范化，通过融入产业链，分包和承接企业实际生产任务，增强学生实训内容的“实战性”；在实训车间建设和布置上，注重企业文化与教育文化的结合，改善实训环境，部分引入现代企业管理手段和方式，提高实训环境的“真实性”；按照市场化运作规则和“政府主办，院校承办，企业参与，市场运作，社会共享”模式，在“国家德阳机电职教实训基地（综合区域性大模式）”建设的基础上，创新体制，在重点建设专业的实训基地建设中，引进企业技术、人才、管理和资金等，形成建设主体多元化，逐渐建立相对独立的可持续发展的管理运行机制，为下一步建设产学研园区积累经验。 ??? 4.在增强社会服务能力上：通过项目建设全面提升学院技术服务和技能培养能力。在省经委、省科技厅和德阳市委市政府领导下，建设好以德阳重大技术装备制造业企业为主体的机械制造业技术研究中心，整合中国二重、东方电气等国家级工程技术研究中心资源，合作共建，形成装备制造业区域性技术创新与服务平台，为全省装备制造业开展技术服务，为地方300余家中小企业提供技术支撑；在实训基地建设的基础上,进一步扩大企业职工技能培训、农村劳动力转移培训、师资培训、对口支援“三州”老少边穷地区职业教育、贫困家庭子女免费职业培训等培训项目和数量,形成区域社会培训中心；通过实施图书馆及信息化建设等项目,形成区域社会文化中心。 （二）项目建设的思路 2006-2008年期间，学院在示范性高职建设中项目总投入为1.81亿元。其中：中央财政4000万元、其他投入4422万元，共计8422万元，用于内涵建设；其余9478万元，用于配套基础设施建设；预留200万元机动资金，用于师资队伍建设、课程建设等不可预见经费，以及相应的奖励基金。项目制定和建设的总体思路是： ??? 1.省市共建、整合资源找优势：抓住我省走新型化工业道路有利时机，充分发挥“德阳国家重大技术装备制造业基地”得天独厚产业优势，依托已经形成的“省市共建”办学格局，主动融合，整合各方资源，形成省市、行业、企业共建共管共享示范学院的新格局。 ??? 2.面向市场、服务社会找入口：开放办学，以行业先进技术发展为引领，紧紧把握装备制造业技术发展的脉搏，在专业建设、人才培养和技术服务上，主动融入和服务于行业企业发展，满足地方经济建设需要，以服务求支持，以贡献促发展，以获得企业和地方政府