力的合成与分解检测题.docVIP

高中一年级物理学科测试试卷（二） 测试时间：100分钟 （南昌大学附属中学） 第一章 力 第二单元 力的合成与分解检测题 （满分 100分） 班级__________姓名___________成绩____________ 一、选择题（3分×12=36分） 1．作用在同一点上的两个力，其大小分别是6N和10N，无论两个共点力的方向如何改变，它们的合力范围不可能的是 （ ） A．小于6N B．10N C．16N D．18N 2．有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们间的夹角为900时合力为F，则当它们间的夹角为1200时，合力的大小为 （ ） A．2F B．F C．F D．F 3．互成角度的两个大小一定的共点力，有关它们的合力和分力的关系，下列中正确的是（ ） A．合力的数值一定大于小的分力而小于大的分力 B．合力的数值随分力夹角的增大而增大 C．合力的数值一定大于任何一个分力的数值 D．合力的数值可能大于大的分力，也可能小于小的分力 4．如图所示，AO、BO、CO是完全相同的三条绳子，将一根均匀的钢梁吊起，当钢梁足够重时，结果AO绳先断，则 （ ） A．1200 B．=1200 C．1200 D．无法判断 5．质量为m的长方形木块静止在倾角为的斜面上，则木块对斜面作用力的方向是 （ ） A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向下 C．沿斜面向上 D．竖直向下 6．一个倾角为的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上，为使一铁球静止于墙壁与斜面之间，需用一作用线通过球心的水平推力F作用于球上，如图所示，再此情况下 （ ） A．墙对球的压力一定等于F B．球的重力一定大于F C．斜面对球的压力一定小于G D．斜面对球的压力一定大于G 7．氢气球受风力作用，使拉它的细线与地面成夹角，如图所示，在细线剪断的瞬间，气球所受外力的合力为 （ ） A．与原来细线的拉力方向相反，大小相等 B．沿风力方向，大小等于风力 C．沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力 D．与原来细线的拉力方向相反，大小等于风力与浮力的合力 8．如图所示，光滑的圆球静止在固定的斜面AO及木板BO之间，木板BO可以以O为轴转动，BO与水平面的夹角为，当从00逐渐增大的过程中 （ ） A．圆球对斜面AO的压力逐渐增大 B．圆球对斜面BO的压力先逐渐减小，又逐渐增大 C．AO和BO对圆球的支持力的合力逐渐增大 D．AO和BO对圆球的支持力的合力先逐渐减小，又逐渐增大 9．如图所示，物体静止于光滑水平面M上，力F作用与物体O点，现要使物体沿着OO，的方向做加速运动，（F和OO，都在M平面内），那么，必须同时在加一个力F，，这个力最小值是（ ） A．Fcos B．Fsin C．Ftan D．Fcot 10．如图所示，重为G的球用水平弹簧系住，并用倾角为的光滑板AB托住，处于静止状态，当AB板突然向下撤离的瞬间，弹簧弹力的大小为 （ ） A．G B．零 C．Gcos D．Gtan 11．（选做）在研究二力合成的实验中，AB是一根被拉长的橡皮筋，定滑轮是光滑的，如图所示，若改变拉力F，而保持O点位置不变，则下列正确的是 （ ） A．要使减小，应当减小拉力F B．要使减小，应当增大拉力F C．要使减小，须同时改变，再改变F的大小，才有可能 D．要使减小，又要保持不变，则通过改变F的大小是不可能的 12．如图所示，一个重力为G的物体放在粗糙水平面上，它与水平面间的动摩擦因数为，若对物体施一与水平面成角的力F，使物体做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ） A．物体所受摩擦力与拉力的合力的方向竖直向上 B．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向 C．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcos D．物体所受摩擦力的大小也可以等于（G