羚羊木雕.ppt.pptVIP

读准字音，看清字形 Mǒ zuàn dǎi 抹泪 攥着 逮着玩 Pēng chà zhàn jiá 怦怦 树杈 寒颤 脸颊 体会语言中的心情和性格 1、“那只羚羊哪儿去了”妈妈突然问我。 2、“要说实话......是不是拿出去卖啦？” 妈妈变得十分严厉。 3、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定的 说，“那么贵重的东西怎么能随便送人 呢？要不我和你一起去。 4、“您不知道那是多么名贵的木雕！” 将下面的神情动作描写归位，体会“我”的心情。 A．我小声地说。　B．我觉得自己声音有些发抖。　C。我哭着喊了起来。　D．我几乎听不见自己的声音。 ①“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”( ) ②“不!”( )③“爸爸不是说给我了么?”( ) ④“没有卖……我送人了。”( ) 下面的话分别是谁说的，体现了怎样的思想性格？ A. “你拿着，咱俩还是好朋友……” 　B. “是的，这是给你的，可并没有允许你　　拿去送人啊！” 　C. “你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！” “好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！” 　D. “算了吧，这样多不好。” 朋友赠言： 作为中学生的我们： A 要学会思考，有主见； B 做事