29《盲孩子和他的影子》同步训练.docVIP

《盲孩子和他的影子》同步训练 一、基础知识 1、给下列加粗的字注音。 潺潺（ ） 咩咩（ ） 泥泞（ ） 孪生（ ） 嬉戏（　　）　哞哞（　　）　踉跄（　　）（　　） 2、解释下列词语。 嬉戏： 踉踉跄跄： 潺潺： 3、把下面这段话改写成一组排比句。（可以适当增减） 理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描绘和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，需要你去开垦它，改造它。 二、阅读理解 （一） 看不见的珍宝 葛翠琳 冬冬立下志愿，要成为高尚的人。怎样才能做一个高尚的人呢？……听说有位老模范，很受人尊敬，冬冬就去访问他。 走呀走，火热的太阳晒得大地像蒸笼一样，只见一位白发老人满身汗水，在田里顶着烈日检查害虫。原来他就是冬冬要找的那位老模范。冬冬跑上前去，尊敬地说：“老爷爷，辛苦了！” 老爷爷说：“全心全意为人民，辛苦就是幸福。” 冬冬忙问：“老爷爷，告诉我！为什么你能很多年不断地创高产？”老爷爷说：“有一杆看不见的宝秤，我经常用它称自己的成绩，总觉得成绩太少。所以我要加倍努力！” 冬冬问：“那宝秤在哪儿呢？” 老爷爷眼里含着泪水，激动地说：“孩子，你问那宝秤吗？它永远挂在我的心上。” 冬冬想着老爷爷的话，继续往前走。听