古诗三首1.pptVIP

* * * * * * 古诗二首 ?夜雨寄北? ?论诗? 学习目标： 1、诵读体会古诗所表达的思想感情和哲理； 2、初步了解赏析古诗的方法并能作简单赏析； 3、能背诵两首古诗。 学习要求： 思维敏捷 互帮互学 我口述我心 我学习、我进步、我快乐 ????? 关于古体诗与近体诗 l???古体诗也叫“古诗”、“古风”，唐代人把产生于唐以前的诗称为古体诗。古体诗的特点是：篇幅长短不拘，每句字数不限，不讲求对仗、平仄，用韵比较自由。 l???近体诗又称“今体诗”，是在唐代出现的一种新体诗，其形式整齐，节奏和谐，但限制也多：字数、 平仄 、用韵 、格式等都有一定的规定。近体诗包括：律诗和绝句两种。 古诗朗读停顿的划分方法： 以《夜雨寄北》为例 按音节划分：君问 / 归期 / 未有 / 期, 巴山 / 夜雨 / 涨 / 秋池. 何当 / 共剪 / 西窗 / 烛, 却话 / 巴山 / 夜雨 / 时. 按意义划分: 君问 / 归期 / 未有期, 巴山 / 夜雨 / 涨秋池. 何当 / 共剪 / 西窗烛, 却话 / 巴山 / 夜雨时. 李商隐（813—858）：字义山，是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他的诗现存600余首。 李商隐有广阔的雄心壮志，可惜时运不佳，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色。 公元851年--855年，李商隐在四川节度使的幕府中担任秘书之职。秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的妻子(友人)的来信，问他何时能回长安。妻子(友人)情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，诗人依窗观雨景，吟成了此诗。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 品味鉴赏： 任意寻找你觉得写得精彩的地方朗读三遍（同桌协商，一人读，一人评，比比哪组精彩！） *用“美，你看（听）______”的句式，读给大家听。 *用“好，好在_______”的句式，进行评点，可以从用词、句式、修辞、写法、结构等方面进行评点，说得越多越好。 示例： 美，你看君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 好，好在这句诗表现了一种凄美孤寂的愁思，诗人把秋雨夜景与思念妻子的愁绪结合起来，写的情景交融、虚实相生，淡淡两句话，产生了不凡的艺术感染力。 温馨驿站 诵读欣赏古诗的一般步骤： 音乐美：正音停顿 反复诵读 了解作者 知晓风格。 体会节奏韵律 感受和谐动听的音调。 意境美：咀嚼诗句 体会情感 通过丰富的联想和想像,体会诗歌创造的意境 和包含的情感。 语言美：品味欣赏 张扬个性 通过仔细品味，体会其凝练形象的语言。 明白道理 赵 翼（1727-1810）清史学家、文学家。字云菘，号瓯北，江苏武进人。年轻时享有文名，以“捷悟”著称。他诗风清晰畅达，论诗主张“独创”，反对摹拟，著有《瓯北诗集》、《瓯北诗话》。