2011年课课练之八年级语文上册 专题16 大自然的语言 人教新课标版.docVIP

l6．大自然的语言 积累与运用 1．根据拼音写出汉字。 yùn ( )育 nì( )迹 连qiáo( ) sù sù( ) wěi( )度 piān( )然 2．给下列多音字注音。 3．解释下列词语。 (1)销声匿迹：___________________________________________________________ (2)载途：_________________________________________________________________ (3)簌簌：_________________________________________________________________ (4)衰草连天：___________________________________________________________ (5)周而复始：：___________________________________________________________ 4．根据原文填空。 杏花开了，就好像大自然在_________ 要赶快耕地；桃花开了，又好像在__________要赶快种谷子。布谷鸟开始_________，劳动人民懂得它在唱什么。 5．指出下列句子所用的说明方法。 (1)到了近代，利用物候知识研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 ( ) (2)如大连纬度在北京以南约1。，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。( ) (3)如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。( ) (4)到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 ( ) 6．“农谚”即关于农业生产的谚语。它用生动形象的语言，总结了农民在长期生产实践中得出的经验，请同学们向有经验的老人请教。收集2～3条农谚。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读与拓展 一、精彩语段 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 7．上面两段文字在语言上有什么特点? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．第一段采用了怎样的说明顺序?有什么作用? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．你认为这两段文字中哪些词语使用得比较好?请举两例作具体分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．文中画线句子采用了什么手法?有什么作