《爱心班级策划》.doc

策 划 书 活动形式： 班级集体活动 活动地点： 徐州市特殊教育中心 活动时间： 2011.12.18 承办单位：孙越崎学院10-3班 外文学院 英语10-3班 活动主题： 大手牵小手——爱的传递 二．活动目的： 近在社会上频频传出一些让人痛心疾首的爱心缺失的事件，比如:令人不能忘记的小悦悦事件，好多年轻人对老年人摔倒的漠视等等。面对这些事件，作为大学生的我们应该做的不只是去帮助别人，而且应该用我们的实际行动来呼唤更多的人加入到这个行列中来。让爱心重新回到我们的身边。 我们两个班是一个充满爱心与热心的班级，各班同学热情大方，喜欢帮助别人，乐于奉献爱心，对于社会上的没有爱心的事件都是义愤填膺的，他们是热血的，并且喜欢那种在奉献时得到的精神上的享受。我们相信给比得更重要，我们希望通过自己的实际行动来让每个人都加入到献爱心这个行列中来，并且我们每个人愿意用自己有限的时间，向社会发出自己的声音，尽自己的能力来建立一个和谐的社会。 为此，我们两个班希望通过去徐州市特殊教育中心来完成我们这个心愿。 三．活动时间： 2011年12月14日下午一点三十分左右到五点 四．活动地点： 徐州市特殊教育中心 五．活动宣传语: （1）大手牵小手，让爱构筑我们温暖的家 （2）我们互相帮助，让我们互相交流，我们互相感动 六．面向对象： 孙越崎学院10-3班 外文学院 英语10-3班 七．活动意义 1、在这次交流活动中，也可以使得特教中心的小朋友有机会了解有关大学的机会，满足他们对大学的神秘感，我们可以以大哥哥、大姐姐的身份去给他们讲一些他们在学习生活中需要知道的事情。 2、通过此次活动让我们和徐州特殊教育中心的小同学们关系更加的密切，了解他们内心真实的感受，对我们而言有一次展示自己爱心的机会。 3、我们在平常生活中，缺乏对社会上弱势群体的关注，导致我们对好多本来对他们不公平的事件而麻木与漠视，希望通过这次活动，能够唤醒更多的人的内心的正义感，和同情心，从而使得我们关注更多的此类事件。 4、通过这次活动同样可以让矿大和特教中心之间，矿大的两个班之间建立长远的友谊。 八．具体实施步骤 1.前期工作 （1）跟徐州市特殊教育中心取得联系，约定活动开展时间并了解聋哑儿童基本情况（包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传所需照片，为活动当天的情况介绍和志愿精神宣传，以便于有针对性的开展活动。 (2)根据我们学校和徐州特殊教育中心的距离，我们要提前计算好进行时需要的具体路线以及交通方式，以及考虑到天气对我们活动的影响，做好充分的准备。 （3）根据活动的具体内容我们要进行一些简单的准备，比如我们要买一些糖果，书本，文具。 2、活动过程 （1）全班同学在中午1:00在二餐厅广场集合，带好所需物品出发。 （2）两个班级的同学通过抽签的方式进行分组，并与特教中心各班的班主任进行联系，然后带所要分发的物品去各班集合。 （3）分别由孙越崎学院的同学和外文学院的同学进行上课，第一节课由孙越崎的同学给孩子们上物理课或数学课，由外文学院的同学上英语或语文课，第二节课进行交流课，由我们和孩子们一起享受童年的故事，分享我们的经历，并给他们答疑解惑。 （4）第三节课，我们将进行户外的体育活动，我们将把大家集中起来做游戏，比如：老鹰捉小鸡，分组三人一条心，坦克履带跑。 3、后期工作 （1）进行活动总结，总结活动经验。 （2）搜集影像资料，鼓励同学写下感想，并积极向校报，院报投稿。 （3）引导同学在自己亲身经历的基础上，体会残疾人生活的艰辛，增强同学的同情心和社会责任感。 九．资金预算 另附表格（一式两份，一份交由指导老师，一份交给生活委员做报账时的凭证用） 十．面临困难及解决方案 1、时间问题 由于此次活动的策划，以及时间安排在我们即将考大学生六级之际，所以难免大家会因为复习而忽视此次活动，可是我们要看到，磨刀不误砍柴工，即使需要一个下午的时间，但是这个活动中间体现出来的温情和友情，将使得我们终生难忘，同样这个也会得到每个人的亲身体会，所以相信大家会理解的。 2、交流问题 解决方案：我们将会提前和老师联系好，如果有必要，我们将让老师进行小小的翻 译。 3、安全问题 解决方案：由于时间紧迫而且由于路途较远，所以我们可能会包车过去，这样子可以保证同学们的安全。 策划者： 孙越崎学院10-3班班委 外文学院英语10-3班班委 二〇一一年十二月 活动预算申请表 申请时间：2011-12-10 申请人： 项目 单价/元