《我若为王》好2 (www.edudown.net).pptVIP

无德的娼妓 无知的白痴 丑陋的亲眷 课堂总结 聂先生所言的“真的人们”，我们中国人当之无愧吗？ * 我若 为王 聂绀弩 南阳市八中 刘祖苗 检查预习 1 ．解释下列词语，并给画线的字注音 畏惧 挑出错误加以批评 用卑贱的态度向人讨好 2．谈谈你的阅读感受 1 畏葸 ： 2 指摘： 3 谄媚： xǐ zhāi chǎn 1 引出话题 2~5 幻想成王的情景 6 君王，奴才的首领 7~8）铲除奴种，改造世界 分析问题 解决问题 我若为王 整体感知 提出问题 精读品味 一 技巧鉴赏 赏读2 ～ 5节，想象 “我若为王”后将出现什么情形？ 阿谀奉承 王的意欲、贪念 尽力实现 王的过失、罪行 不敢指摘 俯首贴耳 姿势 ： 低头、鞠躬、匍匐的 表情： 谄媚乞求的 声音： 低微、柔婉、畏葸、娇痴的 卑躬屈膝 巧言令色 也曾昂头阔步，耀武扬威 欺软怕硬、心怀叵测 奴才相具体有哪些表现？ 尊贵的王后 尊贵的太子、王子 荣耀的贵人 捧 精读品味 一 精读品味 一 回顾思考： 2 ～ 5节通过什么方法穷形尽相地展示奴才们的丑态,作用是什么? 形象化议论 幻想虚拟写法 为什么会出现上述的情形？ 我是王——皇权意识 人们是奴才——奴才思想 悟： 君王是奴才的首领生平最大的耻辱和悲哀 精读品味 二 ----悟情明理 　　品读７～８节，思考 怎样才能使世界得以改进？ 精读品味 二 1、我将变成一个暴君，或者反而正是明君, 我将把我的臣民一起杀死，连同尊长和朋友，不准一个奴种留在人间。 暴君：杀尽臣民 一个不留 明君：杀掉奴性 唤回人性 精读品味 二 2、我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了。“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼。 不为王，才是最大的王，含着这样一个历史辩证法：不为王，世上没有任何奴种，自己和他人的人性会完全复归。人，再也没有奴性，有的是真的人性，每个人都能得到最充分的人的生活，这才是最大的“王”：可以尽情发展自己的人性。 精读品味 二 　３最后一节和第五节的“万岁，万岁，万万 　岁”意思有何不同？ 前者指奴才们项“王”表示忠心、臣服的的奉承颂扬。 后者是“我”和获得真正意义的独立人格的人们一同真情欢呼。 精读品味 二 4 、第七自然段开头交待“我是民国国民”有 何用意？ 看似是身份的交待，实则是文意的深入，由前半部分漫画式的嘲讽转到后半部分立场态度的阐发。 不想做王— 我若为王— 终不为王—　 最大的王— （看不起王） （封建残余） （妻荣子贵） （惟我独尊） （奴才首领） （杀掉臣民） （消灭王权） （清除奴才） 幻想虚拟写法 形象化议论 思想的深刻性 拓展延伸 思考讨论 反观现在的热播电视剧,整 个是“帝王专制”，从秦始皇到武则天，从朱元璋到袁世凯……一个乾隆皇帝就不知演绎了多少悲欢离合。“格格”成了少女 们梦想，“阿哥”成了“白马 王子” ……我们的生活也还 不乏李莲英等奴才典型。对此现象你是如何认识的？ *