《项链》7 (www.edudown.net).pptVIP

* 项链 教学目标： 1体会作者精巧的构思 2赏析路瓦栽夫人形象 主讲：白雪 项 链 莫泊桑 参加部长家的晚会 晚会完后回家 她属于哪个阶层? 路瓦栽夫人的经历 生于小职员家，嫁给小书记员 得到部长邀请 参加宴会 找项链 发现项链是假的 准备衣服 借项链 回家 丢项链 赔项链 还债务 结构 七节 借 丢 赔 4 5-6 1-3 7 发现项链是假的 我们应如何评价她的经历？ 这些情节看似意料之外，它合不合情理？为什么？（联系前文回答） 前面有三次铺垫 丰富，曲折 体现作者构思的精巧 曲折表现 如花了十年辛苦赔了项链到头来却发现自己丢的是假的。 赏析路瓦栽夫人 你喜欢她什么时候的做法和想法？为什么？ 你讨厌她什么时候的做法和想法？为什么？ 除此之外你对她还有没有其它感情？ 同情 遗憾 不是她的错 路瓦栽夫人为了一条项链差不多葬送了自己和她丈夫的一生.这种不幸的遭遇是哪些原因造成的? 路瓦栽夫人 佛来思夫人 项链事件的当事人 虚荣心 弄虚作假 资产阶级的虚假的生活方式 社会对妇女的不公 *