人教版高二选修《中华文化的智慧之花——熟语》【www.edudown.net】.pptVIP

* 什么是熟语 语言中定型的词组或句子，使用中一般不能改变其组织。包括成语、谚语、歇后语、惯用语、格言等。（《辞海》） 常见熟语的基本类型 成 语 谚 语 歇后语 惯用语 格 言 熟语的特征 结构上的稳固性 意义上的整体性 丰富的内容 精练的形式 很强的表现力 是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语 歇后语 是具有教育意义的警句 格言 是口语中短小定型的习惯用语 惯用语 是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语 谚语 是一种相沿习用的特殊固定短语 成语 熟 语 来源：（1）来自人们口头广泛流传的现成语言 （2）来自书面语言 成语的概念： 语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语 词组 ?， 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。 成语大多由四字组成。? 成语的特点： ? 1 结构的相对定型性。?? 2 意义的整体性。? ? 3 时间和空间的习惯性。? ? 4 形成的历史性。? ? 5 内容和形式的民族性。? 成语的来源： ? 1 从历史故事中来的；? ? 2 从寓言故事中来的；? ? 3 从神话或其他传说中来的； 4 从古典文学作品中来的。 一鸣惊人 一枕黄粱 一片冰心? 根据古诗文写成语： 1虽鞭之长，不及马腹。 （ ） （《左传-宣公十五年》） 2欲觉闻晨钟，令人发深省。（ ） （杜甫-《游龙门奉先寺》） 3见义不为，无勇也。 （ ） 《论语-为政》 4吾有卿之名而无其实。 （ ） （《国语-晋语》） 5春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （ ） ——（孟郊-《登科后》） 鞭长莫及 发人深省 见义勇为 有名无实 春风得意 请根据人名（姓氏除外）写成语 例：周树人（十年树木，百年树人） 高攀龙（ ）王人美（ ） 龚自珍（ ）陈残云（ ） 陶成章（ ）杜鹏程（ ） 王任重（ ）马致远（ ） 攀龙附凤 成人之美 敝帚自珍 风卷残云 出口成章 鹏程万里 任重道远 宁静致远 4．成语的语法结构 披坚执锐??防微杜渐??失之东隅，收之桑榆??见异思迁??先斩后奏??皮之不存，毛将焉附??削足适履??守株待免??杀一儆百 越俎代庖??水滴石穿??水落石出??失之毫厘，谬以千里??毛遂自荐??杞人忧天??夜郎自大??叶公好龙? 并列关系??： 承接关系??： 目的关系??： 因果关系??： 主谓关系??： 不见经传??歧路亡羊??顿开茅塞??如丧考妣? 轻如鸿毛??退避三舍??无动于衷??荒谬绝伦 问道于盲??贻笑大方??拒人千里? 画蛇添足??抱薪救火??亡羊补牢? 请君入瓮??令人生畏??引狼入室??化险为夷? 衣冠禽兽??扶摇直上??孜孜不倦??一丘之貉? 动宾关系??： 动补关系?： 动宾补关系??： 连动关系??： 兼语关系??： 偏正关系??： 成语运用：1．理解成语意义? 形容不能改动或不可磨灭的言论，“刊”作“消除”讲。 比喻最先受到打击或承受压力，“冲”是“要冲”的意思。 比喻冒危险为别人出力，吃了苦头，但自己一无所得。 望得见人的脖子和脊背，指“比得上”，多用于否定句式。? 不刊之论： 首当其冲： 火中取栗： 望其项背： 一找出错别字并改正： 换然一新（ ） 人才倍出（ ） 黄梁美梦（ ） 破斧沉舟（ ） 变本加利（ ） 惩前比后（ ） 按步就班（ ） 手屈一指（ ） 歪风斜气（ ） 有口皆卑（ ） 焕 辈 粱 釜 厉 毖 部 首 邪 碑 2．同义辨析 1 程度深浅， “得陇望蜀”与“得寸进尺”， 2 适用对象， “遍体鳞伤”与“体无完肤”， 3 语法功能， “前车可鉴”与“前车之鉴”， 4 褒贬色彩， “无微不至”与“无所不至”， “开门揖盗”与“引狼入室” 可褒可贬， A“语不惊人死不休!”可贵的是杜甫还坚持了这种苦心孤诣的写作态度。 B徐世昌苦心孤诣地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了。 例1：“自命不凡”和“自以为是” “自以为是”指主观不虚心，语意较轻；“自命不凡”指自以为了不起，比别人高明，语义较重。 例2：“侃侃而谈”和“夸夸其谈” 前者是褒义，后者是贬义。 例3： “进退维谷”和“进退两难” 前者具书面色彩，后者具口语色彩。 例4： “苟且偷生”和“苟且偷安” “苟且偷生”偏重在贪图生存， “苟且偷安”偏重在贪图安逸。 3．把握多义现象? 1 本义被后起义代替： “闭门造车” 2 本义和后起义均可使用： “陈陈相因” “分道扬镳” 《中庸》：“古语所谓闭门造车，出门合辙，盖言 其法之同也”，现多指凭主观办事，不管合不合实际。 原指“陈粮上不断加陈粮”， 也比喻毫无创新地沿袭旧的一套。 A.比喻志趣、