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生命的诞生! 美丽的生命 绽放的生命 短文两篇 蝉 蝉的一生 蝉的一生 蝉的一生 体验反思 贝 壳 * 《蝉》 小 思 《贝壳》 席慕容 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。 课前练习 哪个词语不合适？ 小 思 作家作品 小 思 原名卢玮銮，另有笔名明川。原籍广东番禺，1939年香港出生，1964年香港中文大学中文系毕业，翌（yì）年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。1973年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。1981年，以论文《中国作家在香港的文艺活动》获香港大学硕士学位。她以笔名“小思”出版了散文集《路上谈》、《承教小记》、《日影行》、《不迁》、《彤云笺》、《香港文学散文》等。 积累字词 收敛 宽恕 短暂 聒聒 淘洗 脆弱 卑微 一丝不苟 liǎn shù zàn guō táo cuì bēi gǒu 解释词语 零落： 收敛： 聒聒： 宽恕： 一丝不苟： 卑微： 上苍： 把玩： 聒噪： 脱落。 收拢，合拢。 持续嘈杂，本课指不停地叫。 宽容饶恕。恕，饶恕。 形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。 卑贱微小，地位低下。 上天。 拿在手中玩赏。 声音杂乱，吵闹。 整体感知 2、文章采用了什么写法？ 先抑后扬。 作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达了作者怎样的思想感情? 两抑：一蝉的聒噪声使人心烦；二病蝉的微小和病弱。扬：蝉埋在泥下17年，出来只为活一个夏天，小小的蝉开始令人惊讶，蝉为了延续生命，必须好好活着，于是对蝉肃然起敬。 由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须积极面对，必须要好好地活着。 阅读理解 1、《蝉》一文中的“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色” 给了你怎样的感受？ 我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，言简而意丰。 阅读理解 2、怎样理解“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！” ？ 秋风来了,果实成熟了, 但对等待了17年的蝉来说,却意味着生命的结束。生命虽然短暂,蝉却执著地等待,尽其能实现生命的意义，“我”对它的敬意油然而生，所以就“宽恕了那烦人的聒聒”。 3、《蝉》这篇文章揭示了怎样的人生意义？ 不管生命如何短暂，必须要好好地活着。 整体感知 4、找出文章的文眼，并说说自己的理解。 “哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。”是全文的文眼。它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们：不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ① 卵在树洞生活10个月左右。 ②幼虫在六月七月爬出来。 ③两个月后，若虫第二次脱皮，成为二龄若虫。 ④一年后，长大两倍，变成四龄若虫。 ⑤再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天爬出地面。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑥ 产卵后的第6个夏天，羽化成虫。 ⑦成虫大约只有两个星期的生命。 ⑧羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等待死亡。 在你了解了蝉的一生后，你有什么感想，我们可以向它学习什么？ 席 慕 蓉 作家作品 席慕蓉 笔名萧瑞、漠蓉、穆伦?席连勃（蒙古语，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于重庆，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘画，1964年到比利时布鲁塞尔皇家艺术学院学习。后在台湾新竹师专美术科任教。多次举办画展，出版画册并获奖。1981年她“从来没有刻意去做过些什么努力”的诗集《七里香》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。 作家作品 席慕蓉 写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。