联系地、发展地看问题[www.edudown.net].pptVIP

普遍联系原理 事物是普遍联系的 这就是说世界上的一切事物都处在相互联系之中，整个世界是相互联系的整体，各事物及事物各要素之间相互影响相互制约 这就要求我们用联系的观点看问题，分析事物之间相互影响相互制约的关系 2、运用哲学原理说明正确处理经济发展与人口资源环境的关系的必要性。 经济发展与人口资源环境之间存在着相互影响相互制约的关系。经济发展要依靠人的劳动和聪明才智，而人口增长过快过多，又会阻碍经济的发展和威胁人类的生存。人类的生存和经济的发展又则在一定的环境中进行，并且要依靠一定的资源。 3、运用哲学原理说明正确处理改革、发展、稳定的关系的必要性。 在我国现代化建设中，改革、发展、稳定之间是相互影响相互制约的关系。改革是发展的动力，发展是改革的目的，也是稳定的保证，稳定是改革和发展的前提，改革和发展需要稳定。 发展原理 辩证法认为:事物是变化发展 辩证法认为:一切事物都处在发展中,整个世界是一个无限变化和永恒发展着的世界 这就要求我们用发展的眼光看问题 1、为什么要培养创新意识? 要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战最重要的是创新.培养创新意识符合人们对客观事物的正确认识总是在扩展在加深和事物是变化发展的哲学道理 2、运用发展的观点,正确看待社会主义和资本主义两种社会制度 我们认识社会主义和资本主义这两种事物时,既要考察它们的过去,弄清二者在其发展过程中各处于什么阶段和地位;又要展望它们的未来,预见两者不同的前途和方向;还要正确揭示二者的现状.我们在看到资本主义发达国家经济发展科技进步的同时,也要看到资本主义制度存在着它本身无法解决的矛盾,它毕竟已经走过了产生发展的漫长 过程,最终要被社会主义代替.我国的社会主义仍处在初级阶段还是一种不成熟的社会制度,但已经初步显示了它的先进性和优越性. 3、“士别三日,当刮目相看”的哲学依据是什么？ 事物是发展的，人也是发展变化的。随着思想认识，生存环境等因素的变化，一个人的性格特征，行为习惯也会发生变化。不能用老眼光来看待 尊重客观规律与发挥主观能动性 唯物辩证法认为尊重客观规律与发挥主观能动性必须结合 这就是说认识客观规律是前提和基础，发挥主观能动性利用客观规律改造客观世界才是目的 我们在想问题办事情时要按客观规律办事，才能达到预期目的 1、我国“神舟”号飞船试验 首先要严格地按客观规律办事，只有遵守万有引力定律和其他规律，克服地球的引力，才能把航天飞船送上太空。在研制过程中，科学家发扬两弹一星精神，科学求实顽强拼搏，这些都是发挥主观能动性的具体表现。 2、在建立社会主义市场经济体制的过程中，既要发挥市场的调节作用，又要加强国家的宏观调控。 在建立社会主义市场经济体制的过程中，要发挥价值规律对市场的调节作用，放开绝大部分商品的价格，使商品的价格既反映价值，又反映供求关系，这体现了规律的客观性。由于市场调节具有盲目性自发性滞后性的弱点，国家必须用经济法律行政手段进行宏观调控，这体现人们对规律的认识和利用。 * 第二课　联系地、发展地看问题 基　本　原　理 一、事物是普遍联系的原理 原理内容 联系的含义、普遍性、客观性、多样性 方法论 坚持联系的观点、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立、片面地看问题。 错误倾向 割裂事物之间的联系，用孤立的、片面的观点来看问题。 第二课　联系地、发展地看问题 基　本　原　理 二、原因和结果关系的原理 原理内容 原因和结果的含义、区别与联系，因果联系的普遍性、客观性、条件性 方法论 承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性，反对倒因为果、倒果为因。 错误倾向 只看到客观原因而看不到引起的结果；在总结经验教训时不去分析其产生的客观原因。 第二课　联系地、发展地看问题 基　本　原　理 三、整体和部分关系的原理 原理内容 整体和部分的含义、关系 方法论 办事情从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大的发挥，树立整体观念和全局思想。 错误倾向 只考虑整体利益，忽视局部利益和只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来。 第二节坚持发展的观点　 运动是物质的根本属性 含义： 　就是指宇宙中一切事物的变化和过程 与物质的关系： ２）运动是物质的运动，物质是运动的主体 静止 ２）指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变 含义 实质： 是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 事物是变化发展的