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《赤壁之战》复习案 【复习目标】 掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。 【复习时数】一课时 【复习过程】 【知识积累通假字 1.将军禽操 2.五万兵难卒合 3.顷之,烟炎张天 4.雷鼓大震 5.卿能办之者诚决 6.进住鄂县之樊口 二、 解释下列句中加点词的古义 1. 致殷勤之意 2. 若能以吴越之众与中国抗衡 3. 鼎足之形成矣 4. 操虽托名汉相,其实汉贼也 5. 地方数千里 6. 当横行天下 7. 初一交战 8. 元表诸人各顾妻子 9．致殷勤之意 10．权起更衣 三、解释下列句中加点的字 与其得小人，不如交愚人。 正心以为本，修身以为基。 经师易遇，人师难遇。 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 二、虚词积累 乃 1．代词。 ① 一般用于第二人称，译为“你”“你的”。 例：尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》） ② 指示代词。译为“这样”“如此”。 例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》） 2．副词。 ① 表示前后两件事在事理和时间上的顺承，译为“于是”“就”“（这）才”等。 例：刿曰：“肉食者鄙，为能远谋。”乃入见。（于是，就）（《曹刿论战》） 今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，陈乃敢上璧。（才）（《廉颇蔺相如列传》） 侯生视公子色终不变，乃谢客就车。（才）（《信陵君窃符救赵》） ② 表示前后两件事在事理上逆转向背，译为“竟然”“反而”“却”等。 例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（竟然、却） 胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今乃于毛先生矢之矣。《毛遂》 ③ 表示事物范围的限制，译为 “仅”“才”等。 例：项王乃引兵而东，至东城乃剩二十八骑。（仅，才）（《垓下之战》） 毛遂曰：“臣今日乃请处囊中耳。使遂早得处囊中，乃颖脱而出，非特其末现而已。” ④ 判断副词。 用在判断句中，其确认作用，译为“是”“就是”。 例：若事之不济，此乃天意。（《赤壁之战》） 当立着乃公子扶苏。（《陈涉世家》） 嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》） 3．复音虚词。 【无乃】表猜测，译为“恐怕……吧”。 例：师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《崤之战》） 今欲用士，乃求之，无乃后乎？（《勾践灭吴》） 【乃尔】译为“这样”。 例：府吏再拜还，长叹空房中，作际乃尔立。（《孔雀东南飞》） 课外文段拓展答案 8．答案：B 解析：宠：以……为宠，把……作为宠信。 考点定位：理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解B。 9．答案：B 解析：②是一个比喻；④是编修《元史》，文采好；⑤劝说梁王归顺的话。 考点定位：筛选文中的信息，能力层级为分析综合C 10．答案：D 解析：他先是晓谕梁王，迅速归顺，不然朝廷的征讨很快到来，又对梁王说朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。 考点定位：归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为分析综合 C 11．答案 （1）适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿故意吓人的话威胁梁王，一定想要杀死王祎。 （2）上天已经要终结你们元朝的命，我们明朝确实要取代你们。你们（元朝）就像火把将要烧完，怎么敢和太阳月亮（一样的明朝）争夺光明呢！ 解析：（1）注意“会”“遗”“必”“胁王以危言（状语后置）”的翻译。（2）注意“既”“讫”“实”“馀烬”“敢与日月争明”的翻译。文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保持译句流畅通顺让，译句和原文语境吻合。 考点定位：理解并翻译文中的句子，能力层级为理解 B 教师寄语：书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。 青岛三中高三一轮复习导学案　　　　　　　　　　　　　　　　　制作：高三语文集备组 6 5 课后拓展 课堂学习 课前复习