孤独之旅 - 副本.docVIP

九年级语文下册第10课《孤独之旅》教学案 教学目标： 1．理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。 2、理清故事情节，理解小说内容，体会标题的含义。 3、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 4、感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。 教学重难点： 体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3．作者简介 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。 一．自主学习 1、注意下列字的读音 嬉（ ）闹???? 觅（ ）食??? 驱（ ）除? 雍( ? )?? 旧茬（ ）儿???戳（ ）破? 撩（ ）逗 ??轩(? )??? 凹（ ）地?? 掺（ ）杂?? 胆怯(? )??? 撅（? )??? 给（ ）予（? ) 2、? 结合语境理解下列词语 厚实：??????????? ??????????嬉闹： ????????? ??????撩逗：???????????? ?????????????????茫然：????????????????????????? 乖巧： ?????????????? ?驱除：?????????????? 一落千丈： ???????????????????????????? 置之不理：?? ???????????? ??歇斯底里： 3、? 学生浏览课文，完成下表 时间? 人物?? 心态及表现 ? 刚离家时 父亲 ? 刚离家时 儿子 ? 安新家后??? 父亲 ? 安新家后??? 儿子 ? 暴雨将歇时?? 父亲 ? 暴雨将歇时?? 儿子 ? 第二年八月 父亲 ? 第二年八月 儿子 ? 4、依据上表理清故事情节??? 开端：（ ）自然段到（ ）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________ 发展：（ ）自然段到（）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 高潮：（ ）自然段到（）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结局：（ ）自然段到（）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 嬉闹(xī)????? 觅食(mì)?????? 驱除(qū)????? 雍(yōng)?? 旧茬儿(chá)??? 戳破(chuō)?? 撩逗(liáo) ??轩(xuan1)??? 凹地(āo)??? 掺杂(chān)?? 胆怯(qiò)??? 撅(juō)??? 给予(jǐ yù)?? 2.、结合语境理解下列词语 厚实：丰富、富裕。????? ????????嬉闹：嬉笑打闹。 ? 撩逗：挑逗、招惹。????????????? 茫然：完全不知道的样子。失意的样子。 ? 乖巧：(言行等)合人心意，讨人喜欢。机灵。 ? 驱除：赶走，除掉。?????????????? 一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 ? 置之不理：放在一边儿不理不睬。?? 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 ?开端：写杜小康因家道破落不得不辍学跟着父亲去放鸭。 发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。 高潮：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。 结局：写鸭子们长大了，杜小康也“长大”了。 ? 1、小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么? ?? 我的看法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【教师点拨】 写父亲和鸭子，对完成杜小康这个形象的塑造有不可或缺的衬托作用。如：写父亲拼命赶鸭子，“不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意”“父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静”。写鸭群“十分乖巧”“它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子”。作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫