囚绿记修改版.pptVIP

注音解释 1注音： 陆蠡 瞥见 移徙 猗郁 蕈菌 爱绿 思 考 1作者为什么爱绿呢？ ——此时的绿已经成为化解孤独，带给我希望的朋友…… 5作者在囚住常春藤后，发现了什么？由此可以看出它拥有怎样的品质？ 　发现它向着太阳生长。 永不屈服于黑暗，向往自由与光明的精神品质。 6、本文作者仅仅是在赞美常春藤吗？文中隐约交代了当时的写作背景，请找出关于背景的语句，探究一下作者笔下的“绿”的深层含义和作者的写作意图？ 　 “绿”的精神与中华民族的精神是相通的，作者是借讴歌“绿”来赞扬中国人民坚贞不屈的气节，从而来抒发自己热爱自由、追求光明和仇视日寇的强烈感情。 　　 7．课文写的是“囚绿”的故事，实际上却是赞美“永不屈服于黑暗”的精神，歌颂忠贞不渝的民族气节，抒发自己忠于祖国的爱国主义情怀，从而表达自己渴望民族解放的愿望，这是采用的什么写作手法？ 　 借物抒情 借物抒情 借物抒情又叫咏物抒情，是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。 借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物与情相统一，使感情有所依托。 写作特点 （1）结构严谨、脉络清晰 （2）语言含蓄优美 （3）借物抒情，以小见大 * 囚 绿 记 陆 蠡 lǐ piē xǐ yī Xùn jùn 2词语解释 了截： 揠苗助长： 猗郁： 急不暇择： 明了简单 比喻违反事物的 发展规律，急于求成，反而 坏事 因过于急切而来不及选择 茂盛的样子 作者简介： 陆蠡（1908—1942），原名圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家。太平洋战争爆发后，在沦陷的上海坚守文化工作岗位，于1942年4月13日被捕，惨遭杀害，时年34岁。 他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》。 他的散文从琐细的生活情节中，关注现实社会和下层人民的贫穷疾苦，歌颂劳动人民勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神，表现出作家爱国忧民的高尚情怀。在艺术上，忧郁动人的故事情调,清丽的文笔,严谨的构思，形成他自己独特的风格。本文写于1938年秋，当时正是抗日战争时期。? 写作思路 爱绿（1～7） 囚绿（8～11） 释绿（12～13） 怀绿（14） 情感变化 喜悦 、满足 不快、自责 敬重、祝福 怀念 、期盼 抒 情 线 索 我便是欢喜这绿影才选定这间房间的 1我疲惫于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀恋着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！ 2因为在这古城中我是孤独而陌生的…… 3绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐！ 2 作者既然爱绿又为什么要囚绿呢? 1为了让绿和我更接近、更亲密 2拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。 3借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，借绿色来比喻猗郁的年华。 3.在囚绿的过程中，有哪些语言表达了作者的感情变化？ 生的欢喜 感到不快 可怜，恼怒 4.为什么会有这种感情变化？ 作者因爱绿而囚绿，却在不知不觉中伤害了绿。作者无法改变绿藤的“固执”，甚至为它的“固执”而“恼怒”。这里的“恼怒”，并不是作者不爱“绿”了，而恰恰是爱之深，恼之切，是作者对绿的疼惜以及自己自私自利的自省。 * * *