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对比鉴赏 2010年联考题 1.（浙江省2010届高三六校联考）阅读下面这两首诗，完成问题。 从军行 （唐）王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月①，无那②金闺万里愁。 注：①羌笛：羌族竹制乐器。《关山月》，乐府曲名，属横吹曲。多为伤离别之辞。②无那：即无奈。 古从军行（节选） （唐）李颀 白日登山望烽火， 黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗， 公主琵琶幽怨多。 野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。 （1）从题材看，这两首诗都属于 ；在意象的运用上，两首诗都采用了 意象。 （2）请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们情感表达的异同。 答案 （1）边塞诗 烽火（或“风沙”） （2）这两首诗都运用借景抒情、情景交融的手法来表达情感。 王昌龄的《从军行》表达了闺中妇女思念戍边丈夫、边疆戍卒怀乡思亲的感情，战争给士兵以及他们的家庭 带来深深的痛苦，诗人对此表现了深刻的同情；李颀《古从军行》，诗人不仅看到了战争给普通士兵带来的 痛苦，也看到了战争给少数民族也同样造成了无尽的苦难，诗人对两者都表达了同情之感。 2.（陕西省西安西工大附中2010届高三第一次适应性训练）阅读下面两首唐诗，　　注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识，临考前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。诗歌传统表现手法这两首诗请。文人相重，酬答俱妙，千古佳话，流誉诗坛运用了“比”的手法（答其他手法都不给分）。如：朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗，以越女和采莲姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的作品。《近试上张水部》表达了作为应试举子在考试前不安和期待的心情《酬朱庆馀》表明张籍对朱庆馀才能的肯定，暗示他不必为这次考试担心。朱的赠诗写得好，张也答得妙，可谓珠联璧合。寻陆鸿渐不遇 皎 然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 （1）这两首诗在内容和写法上有许多共同点，请结合诗歌作简要分析。 （2）赏析皎诗“近种篱边菊，秋来未著花阅读下面两首唐诗，根据提示江　雪柳 宗 元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟，独钓寒江雪。　雪罗　隐 尽道丰年瑞，丰年事若何？ 长安有贫者，为瑞不宜多。 (1)两诗题中都有“雪”，但构思有别。柳诗；罗诗则由“雪”及理，重在议理“长安贫者”的形象，是诗人议事论理的根据。 (2)两诗都“雪”，但思想情感不同。答案　(1)(柳诗)由“雪”及人，重在写人，“”的形象，是诗人思想情感的寄托(写照)。(2) 柳诗通过塑造“簑笠翁”的形象抒发了自己政治上失意的郁闷苦恼和坚持理想绝不趋势媚俗的坚定意志。罗诗通过议论“丰年瑞”的话题，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了对饱暖无忧的达官贵人的厌憎和对饥寒交迫的贫苦百姓的同情。 （2）上面两首诗歌所表现的意境和情趣有哪些相似之处？在写法上有什么相同点？ _______________________________________________________________________________ 答案 （1）作者既以“春残”二字概括点题，又用“黄鸟稀”“辛夷花尽”和“杏花飞”来具体表现花落鸟稀、春光逝去的暮春之景。（2）两首诗都通过对“不改清阴”的幽竹的描写，寄寓了诗人对其不为俗变的高尚节操的赞美。在写法上两首诗都运用了反衬手法，用众芳的凋零来突出翠竹的“不改”之情志。 13.（2010届广东省梅州揭阳高三第一次联考试题）阅读下面两首宋诗，然后回答问题。 别 滁① 欧阳修 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。 夜发分宁寄杜涧叟② 黄庭坚 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。 　 我自只如常日醉，满川风月替人愁。 注：①庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。②分宁即今江西修水，诗人的家乡。此诗是诗人离家赴任时所作。 ⑴两首诗的结句都有特色，你更喜欢哪一句？请说明理由。 ⑵这两首诗都用了“常日醉”三个字，但表达的情感是不相同的。请结合诗的具体内容简要赏析。