山西省山大附中2013-2014学年高二历史上学期期中试卷人民版.docVIP

山西大学附中2013～2014学年第二学期高二期中考试 历史试题 （考试时间：90分钟） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将正确答案填在答题纸表格内。 1．斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》一书中写道：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。”这主要是指儒家思想 A.强调礼仪和社会责任 B.强调“德治”和“君轻民贵” C.强调“仁”和“仁政” D.强调“有教无类”和“温故知新 2．下列历史人物中，“当举世大乱之时，不因人类之残贼凶恶，而怀憎恶厌弃之意，且极力推明人皆可以为尧、舜”的是 A.孟子 B.韩非子 C.老子 D.荀子 3.《史记·老子韩非列传》记载，楚威王慕庄子之名曾派人以钱财相位相邀，但庄子以祭牛为 例，认为其蓄养多年衣着华丽无非是为了送入太庙当祭品，还不如自由自在的小猪，在污泥中 自得其乐。材料反映出庄子的人生态度是 A．齐物 B．逍遥 C．先义后利 D.重义轻利 4.《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表 明 A．德礼是刑罚的本体 B．刑罚是德礼的体现 C．德礼相较于刑罚无足轻重 D．德礼和刑罚对政教皆不可缺A．①②③④ B．②④①③ C．①④③② D．③①②④ 12.19世纪前期法国人比奥认为，《诗经》“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。他所强调的是《诗经》具有A．强大的艺术感染力B．浓厚的古典主义韵味 C．质朴的现实主义色彩D．鲜明的浪漫主义传统 宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。”即使那些“非外间所应知”的宫闱秘闻，诗人“反复极言”，“上之人亦不以为罪”，“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了 A．唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史 B．唐朝诗歌空前繁荣 C．开明的文化政策有利于文化的发展 D．诗人受人尊重的原因清人曹雪芹在《红楼梦》中写道：“市井俗人喜看理治之书者甚少爱看识趣闲文者特多。”这种现象出现的主要原因是 A．君主专制的空前强化 B．思想控制的加强 C．商品经济的发展 D．程朱理学成为统治思想 有一位英国著名哲学家曾经明确指出：“16世纪（欧洲）的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是A．赎罪券增加的仅仅是贪婪之心 B．每一个人都可以是自己的牧师C．上帝的恩典不是赐给所有的人 D．教皇没有免除任何罪孽的权力“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的理解，你对这句话的正确理解是 A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明和希望 B．要以人为中心考察一切，认识一切 C．人生活在世界上，为人处世要有理智 D．人要运用自己的理智，对世间万物做出自己的判断 霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括 A．“一个国王、一种法律、一个信仰” B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝” C．“哪里没有法律，哪里就没有自由” D．“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇” 智者运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动四次重大思想解放潮流的一致性主要表现在 A．宣传发展了人文主义 B．冲击了天主教会的束缚 C．抨击了封建君主专制 D．促进新的生产关系发展 马克思说：启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于A．君主的权力与党派的信仰 　 B．权威的判断与历史的传统 C．自然科学进步和资本主义发展 　 D．民族国家的意志与精神的寄托 19世纪初期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技 A．极大地冲击了社会关系 B．扩大了社会交往的范围 C．改变了落后的社会制度 D．造成了社会秩序的混乱 材料二