2009六年级组初试试卷解答.docVIP

2009“数学解题能力展示”读者评选活动 六年级组初试试卷解答 一、 1. 计算____________。 答案：12 解答：由，得： 2. 有10个同心圆，任意两个相邻的同心圆半径之差等于里面最小圆的半径。如果射击时命中，那么最里面的小圆得10环，命中最外面的圆得1环。得1环圆环的面积是10环圆面积的________倍。 答案：19 解答： 10个同心圆的半径比是1：2：3：4：5：6：7：8：9：10，得1环圆环的面积是10环圆面积的倍。 3. 有一批图书总数在1000本以内，若按24本书包成一捆，则最后一捆差2本；若按28本书包成一捆，最后一捆还差2本书；若按32本包一捆，则最后一捆是30本。你们这批图书共有________本。 答案：670 解答：如果多两本书，那么不论是24、28还是32本每捆打包，总能刚好打成捆，这样图书总数同时是24、28、32的整数倍。由于[24，28，32]=672，且图书总数在1000以内，故增加两本后图书总数就是672，原图书总数是670. 4. 如果甲商品价格的25%比乙商品价格的25%多25%；那么，乙的价格比甲的价格少_____% 答案：20 解答：甲商品的价格的25%比乙商品价格的25%多25%，也就是甲商品价格比乙商品价格多25%，把乙的价格当成1份，则甲的价格是1.25份，从而乙的价格比甲的价格少。 5. 若干个大小相同的正五边形如右图排成环状，右图中所示的只是3个五边形。那么要完成这一圈共需____________个正五边形。 答案：10 解答：正五边形的每个内角的度数为（5-2）×180°÷5=108°，因此内部多边形的每个内角都是360°-108°×2=144°，由于多边形外角和为360°，因此此多边形边数为360°÷（180°-144°）=10，即需要10个正五边形。（另解：可由多边形内角和公式，144°×n=180°×（n-2），解得n=10） 二、 6. 计算：_______________。 答案：6 解答：解法一：由，类似可得 所以原式=6 解法二： 所以原式=6 7. 将5枚棋子放入右侧编号的4×4表格的格子中，每个格子最多放一枚，如果要求每行每列都有棋子，那么共有_________种不同放法。 答案：432 解答：解法一： 5枚棋子放四行，每行都有，一定是有一行2枚，另三行每行各1枚；同理，有一列2枚，另三列每列各1枚； 如图1，1行2枚和1列2枚有1枚有重复的。 按①，②，③，④⑤的顺序选格，有： 16×3×3×2=288（种） 如图2，1行2枚和1列2枚有1枚无重复的。 按⑤，“标志格”的顺序选格，有：16×9=144（种） 综上所述，共288+144=432（种）。 图1 图2 解法二： 显然必有一行放了两枚棋子，选出该行有4种选法，然后确定那行的两棋子位置有种放法（不妨设它们是图1中的①，②）。还余下三枚： 如果三枚中有1枚③与①，②之一同列，它有6种放法，余下两枚有2种放法； 如果三枚都不在①，②所在的两列，则它有6种放法； 所以一共有6×4×（6×2+6）=432种不同的放法。 8. 在算式,代表的是三个互不相同的四则运算符号（即加、减、乘、除），A,B,C,D是4个互不相同的非零阿拉伯数字。如果无论具体代表的是哪三个互不相同的四则运算符号，的计算结果都是整数。那么，四位数是______________. 答案：9321 解答：容易看出A一定是B的倍数，二C一定是D得倍数。 如果D至少是2,那么C至少是4，考虑算式（A-B）÷(C×D)，可知只能是D=2，C=4,A=9,B=1,但此时（9×1）÷（4-2）不是整数，不满足要求。 因此D只能是1，考虑算式（A-B）÷（C×1）和（A-B）÷（C+1）可知A-B是C和C+1的倍数，由于（C，C+1）=1，所以A-B是C×（C+1）的倍数，从而C=2，A-B=6，再由A是B的倍数可知A=9，B=3，于是=9321 9. 如果一个五位数，它的各位数字成积恰好是他的各位数字和的25倍。那么，这个五位数的最大值是____________。 答案：75531 解答：解法一：该五位数数字和不可能为0，所以数字中无0；数字乘积要是数字和的25倍，所以至少两个5.设另三个数字为a≥b≥c，则有： 若a=9，则至少21，至多37，从而b×c=3或4，均无解； 若a=8，则至少20，至多37，从而b×c=3或4，均无解； 若a=7，则至少19，至多37，从而b×c=3或4或5： b×c=3，得b=3，c=1，恰好满足，此时的最大值75531； b×c=4，b+c为28-10-