高考生物知识点查缺补漏练习2.docVIP

高考生物知识点查缺补漏练习（二） 1、图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题： (1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的 阶段(填图中字母)。 (2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是? ???(填图中字母)。d—e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是?? ??，且原来的mRNA不断被分解。 (3)在图甲a-e阶段中，能观察到图乙所示图像的是? ?，该阶段细胞中染色体数目为?? ??条，该生物可能的基因型为? ? 。 (4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的?? ??％。 (5)如图乙中的4号染色体上含b基因，请画出该图进行减数分裂第二次分裂的后期图（并标上有关基因） 2、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3。某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数。 （1）在实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据； ②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的3处错误： ① ② ③ （2）在实验前应该对计数板、吸管等器具进行_________________处理。 （3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是 。 （4）如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌 个；要获得较为准确的数值，减少误差，你认为该怎么做？ 。 3、据研究，某种植物的理想品种能合成两种对人类疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如下图所示，请回答有关问题： （1）根据药物成分的合成途径，可说明基因与性状的关系是 。 （2）现有两纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物1，F1自交产生的F2有三种表现型：只能合成药物1：两种药物都能合成：两种药物都不能合成=9：3：4。F2的性状分离比说明基因M (m)与N(n)的遗传遵循 __________ 规律，请用遗传图解说明上述杂交过程： （3）若用上述方法选育能合成两种药物的植株，费时较长。请写出用上述F1在较短时间内培育该种植株的过程： 4、细胞分裂素对植物具有延缓衰老的作用。实验表明离体的叶即使通过叶柄供给矿质元素和水，叶也会很快变黄衰老。有人发现叶柄基部长出不定根时就可极大地推迟衰老的进程。他推测：根合成细胞分裂素或与其功能相似的物质供给了叶而推迟其衰老。请你根据所提供的材料和器具，设计实验证明他的推测。 要求写出实验步骤，预测实验结果并得出结论。 材料和器具：生长状况及大小相同且叶柄带有不定根的某植物离体成熟叶片若干，植物的完全营养液，一定浓度的细胞分裂素溶液，培养皿若干，剪刀、量筒、滴管等。 实验步骤： ① ； ② ③ ④