人教版九年级化学上册化学绪论变化和性质.docVIP

课题名称 化学绪论/变化和性质 教学目标 化学研究的内容 物理变化和化学变化 教学重难点 变化和性质 教 学 过 程 知识整理： 一、化学在我们身边 （1）衣食住行离不开化学；（2）化学的作用：使人类生活得更加美好 是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 二、化学发展史： （1）古代化学（对物质变化的探索阶段）： 火的发明，促进化学发展。 我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 （2）近代化学（物质研究的微观阶段）： 道尔顿和阿伏加德罗重要结论：物质是由原子和分子构成的，分子中原子重新组合是化学变化的基础。 1869年，俄国化学家门捷列夫编制出元素周期表，使化学学习和研究有规律可循。 （3）现代化学（合成新分子阶段） 绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 三、化学研究的内容 四、化学变化和物理变化 物理变化 化学变化 概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 本质区别 （判断依据） 变化时是否有其他物质生成 伴随现象 物质的外形、状态发生改变 发光、吸热、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等 实例 矿石粉碎、水蒸发、碘升华 木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等 联系 发生化学变化时，一定同时发生物理变化，发生物理变化时，不一定同时会发