江苏省响水中学高二历史学案：专题11《邓小平理论》(人民版必修3).docVIP

专题四（三）邓小平理论（预学案） （一）教学目标 考纲1 了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容，认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。了解“三个代表”重要思想的基本内容。 考纲2 邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义。 （二）学习导学 一、邓小平理论背景和开始形成 1、背景：文革结束以后，出现徘徊的两年。 文革结束后，“左”的错误仍有巨大影响，主要领导人提出 “两个＿＿＿”禁锢人们思想。同时出现了真理标准问题大讨论，形成深刻思想解放运动。 2、邓小平理论开始形成 （1）1978年邓小平发表《＿＿＿＿，＿＿＿＿，团结一致向前看》，强调解放思想，提出改革＿＿＿＿体制的任务。该报告是开辟新时期新道路的宣言书。 （2）十一届三中全会：1978年12月，实现＿＿＿路线＿＿＿路线＿＿＿路线的伟大转变。 （3）意义：改革开放揭开序幕，标志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿新道路正式开辟。 二、邓小平理论初步形成 1、1982年中共“十二大”：邓小平明确提出走建设有中国特色社会主义道路。 2、1987年中共“十三大”： 提出社会主义初级阶段理论； “一个中心，两个基本点”基本路线 第一次阐述中国特色社会主义理论主要内容。 提出现代化建设“三步走”战略 三、邓小平理论的成熟并形成体系——南方谈话和十四大为标志 1、背景：20世纪末国际风云变幻，国际社会主义运动遭到挫折