2014届中考数学复习方案 第12课时 反比例函数课件 华东师大版.pptVIP

第12课时　反比例函数 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 回 归 教 材 回 归 教 材 第12课时┃ 反比例函数 考 点 聚 焦 考点1　反比例函数的概念 考点聚焦 归类探究 回归教材 第12课时┃ 反比例函数 考点2　反比例函数的图象与性质 考点聚焦 归类探究 回归教材 原点 双曲线 第12课时┃ 反比例函数 考点聚焦 归类探究 回归教材 图12－1 第12课时┃ 反比例函数 考点3　反比例函数的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究一 反比例函数的概念 归 类 探 究 第12课时┃ 反比例函数 B 考点聚焦 归类探究 回归教材 　　解　析　 第12课时┃ 反比例函数 探究二 反比例函数的图象与性质 命题角度： 反比例函数的图象与性质． D 考点聚焦 归类探究 回归教材 第12课时┃ 反比例函数 　　解　析　 方法一：分别把各点代入反比例函数求出y1，y2，y3的值，再比较出其大小即可．方法二：根据反比例函数的图象和性质比较． 考点聚焦 归类探究 回归教材 第12课时┃ 反比例函数 探究三 与反比例函数的k有关的问题 命题角度： 反比例函数中k的几何意义． 考点聚焦 归类探究 回归教材 1 第12课时┃ 反比例函数 考点聚焦 归类探究 回归教材 第12课时┃ 反比例函数 探究四 反比例函数的应用 命题角度： 1. 反比例函数在实际生活中的应用； 2. 反比例函数与一次函数的综合运用． 考点聚焦 归类探究 回归教材 第12课时┃ 反比例函数 考点聚焦 归类探究 回归教材 第12课时┃ 反比例函数 考点聚焦 归类探究 回归教材 　　解　析　 (1)过B点作BD⊥x轴，垂足为D，由B(n，－2)得BD＝2，由tan∠BOC＝ ，解直角三角形求OD，确定B点坐标，得出反比例函数关系式，再由A，B两点横坐标与纵坐标的积相等求m的值，由“两点法”求直线AB的解析式；(2)点E为x轴上的点，要使得△BCE与△BCO的面积相等，只需要CE＝CO即可，根据直线AB的解析式求CO的长，再确定E点坐标． 第12课时┃ 反比例函数 考点聚焦 归类探究 回归教材 　解 　　 第12课时┃ 反比例函数 [方法点析] 此类一次函数，反比例函数，二元一次方程组，三角形面积等知识的综合运用，其关键是理清解题思路，在直角坐标系中，求三角形或四边形面积时，常常采用分割法，把所求的图形分成几个三角形或四边形，分别求出面积后再相加． 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 教材母题 反比例函数与一次函数巧结合　 第12课时┃ 反比例函数 考点聚焦 归类探究 回归教材 * * 定义：形如________(k为常数)的函数称为反比例函数其中x是自变量是x的函数是比例系数．表达式：y＝或y＝kx－1或xy＝k(k≠0)．防错提醒：(1)k≠0；(2)自变量x≠0；(3)函数y≠0. y＝ (1)反比例函数的图象：反比例函数y＝(k≠0)的图象是________且关于________对称．(2)反比例函数的性质：函数 图象 所在象限 性质 ＝(k≠0) 一、三象限(x同号)在每个象限内随x增大而减小k0 二、四象限(x异号)在每个象限内随x增大而增大 (3)反比例函数比例系数k的几何意义： 推导：如图12－1过双曲线上任一点作x轴轴的垂线PM所得的矩形PMON的面积S＝PM·PN＝|y|·|x|＝|xy|.∵y＝＝k＝|k|.的几何意义：反比例函数图象上的点(x)具有两坐标之积(xy＝k)为常数这一特点即过双曲线上任意一点向两坐标轴作垂线两条垂线与坐标轴所围成的矩形的面积为常数|k|.规律：过双曲线上任意一点向两坐标轴作垂线一条垂线与坐标轴、原点所围成的三角形的面积为常数 求函数解析式的方法步骤 利用待定系数法确定反比例函数：根据两变量之间的反比例关系设＝；代入图象上一个点的坐标即x的一对对应值求出k的值；写出关系式反比例函数与一次函数的图象的交点的求法 求直线y＝k＋b(k≠0)和双曲线y＝的交点坐标就是解这两个函数解析式组成的方程组命题角度：反比例函数的概念；求反比例函数的解析式．例1 [2013·温州] 已知点P(1－3)在反比例函数y＝(k≠0)的图象上则k的值是(　　)　　．－3 D．－ 把P(1－3)代入y＝(k≠0)得k＝1×(－3)＝－3.故选择 例2 [2013·株洲] 已知点A(1)，B(2，y2)，C(－3)都在反比例函数y＝的图象上则y的大小关系是(　　)A．y3＜y＜y＜y＜y＜y＜y＜y＜y [方法点] 比较反比例函数值的大小在同一个象限内根据反比例函数的性质比较在不同象限内不能按其性质比