2014年中考语文复习精要 第一部分 积累与运用 第11课 材料概括与探究课件(知识梳理+考点精讲+课后提升).pptVIP

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  • 2015-10-15 发布于河北
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2014年中考语文复习精要 第一部分 积累与运用 第11课 材料概括与探究课件(知识梳理+考点精讲+课后提升).ppt

2014年中考语文复习精要 第一部分 积累与运用 第11课 材料概括与探究课件(知识梳理+考点精讲+课后提升).ppt

■ 第11课 材料概括与探究 1.(2012·广东)阅读下面的文字,按要求回答问题。(6分) 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容器中的水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,0℃以下后,常态水结成了冰。最后,他又把盛冰的容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化,沸腾,变成了水蒸气。实验结束了。教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。“水升华到了辽阔的天空!”教授意味深长地说,“水的状态是由温度决定的,人生莫不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在0℃以下,他的世界就只有巴掌那么大。” (1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)(3分) __人生应当保持对生活的热情。__ (2)教授的话告诉了我们什么道理?(3分) __对生活有热情的人,能创造更大的成功。 2.(2013·武汉)下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料,请你充分利用下面图表包含的信息,针对影响市民快捷出行的主要因素,用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。(4

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